阅读《警惕!基因恶魔将要杀出》,回答小题。(10分)①美国塞莱拉基因组公司董事长克雷洛·文特尔警告说:“人类掌握了能够对自身进行重新设计的基因草图以后,人类也就...

2023-05-20 18:38发布

这道初中语文的题目是:
阅读《警惕!基因恶魔将要杀出》,回答小题。(10分)
①美国塞莱拉基因组公司董事长克雷洛·文特尔警告说:“人类掌握了能够对自身进行重新设计的基因草图以后,人类也就走到了自身命运的最后边界。”
②与造价昂贵的大规模杀伤性武器相比,杀人不见血的基因武器有着许多无可比拟的优势。一是成本低,杀伤能力强。有人估算,用5000万美元建造一个基因武器库,其杀伤效能将远远超过50亿美元建造的核武器库。英格兰北部布拉德福德大学马尔科姆·丹多教授在《生物技术武器与人类》一书中说,只要用多个罐子把100千克的炭疽芽胞散播在一个大城市,300万市民就会立即感染毙命。据称,美国曾利用细胞中的脱氧核糖核酸的生物催化作用,把一种病毒的DNA分离出来,再与另一种病毒的DNA相结合,拼接成一种具有剧毒的“热毒素”基因毒剂,用其万分之一毫克就能毒死100只猫;倘用其20克,就可以使全球60亿人死于一旦。
③另一方面,基因武器的使用方法非常简单,而且难以防治。只要将病毒放在一只普通的密码箱中,就可轻易通过海关检查;只要将基因细菌或病毒喷洒在空气中或者倒入饮用水里,就可让成千上万的人毙命。当被毒杀时,人们还会蒙在鼓里,以为是流行病在作怪。经过改造的病毒和病菌基因就像一把特制的锁,只有研制者才知道它的密码,即使清楚敌人使用了基因武器,要查清病毒来源与属性也需要很长的时间。1995年,当美国西南部流行一种名为hantavirus的病毒时,美国科学家动用了世界上最先进的研究手段,用了5天时间才查明病毒属性,找出抗病毒方法。
④虽然在技术上还有许多难题,但基因武器一旦出现,其战略威力将比核武器还要大,因为拥有这种武器的人不必顾虑对自己及对地球整体环境的破坏。基因武器的使用者再也不必兴师动众,而只需在战前将基因病菌投入他国地域,或利用飞机、导弹等将带有致病基因的微生物投入他国地域,让病毒自然扩散、繁殖,就会使敌方人畜在短时间内患一种无法治疗的疾病,从而丧失战斗力。基因武器的特有功能之一,就是从武器的使用到发生作用都没有明显征候,即使敌方发现了也难以破解遗传密码和实施控制,所以,基因武器一旦使用,便会使敌方某种程度上束手无策,坐以待毙。
⑤其实,人们早就认识到了遗传基因工程有被滥用的可能。1972年联合国即通过了“禁止试制、生产及销毁细菌(生物)和毒剂武器公约”;1975年联合国再次通过了决议,“禁止使用生物化学武器”。但少数国家发展生物武器的步伐却一天也没有停止过。在人类即将跨入新世纪的转折关头,人们应扪心自问:我们是要给子孙后代留下一个和平的世纪,还是一个黑暗恐怖的世纪。
小题1:本文标题中所说“基因恶魔”是指什么?为什么称之为“恶魔”?(3分)
小题2:选文第②段划线句子有何表达作用?(4分)
小题3:选文第④段“基因武器的特有功能之一”一句中加线词“之一”能否删去?为什么?(3分)
1条回答
zhni
1楼-- · 2023-05-20 18:53
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:基因武器(1分)。杀伤能力强(1分);使用方法非常简单,而且难以防治(1分)。
小题2:运用了举例子、列数字的说明方法(2分),突出了基因武器杀伤能力强的特点(2分)。
小题3:不能,“之一”是其中一个的意思,说明基因武器的特有功能不止一个(2分),如果去掉就与事实不符,这体现说明文语言的准确性(1分)。
解题思路
小题1:
抓住第二、三段每一句(中心句)即可作答,“恶”,危害极大,“魔”,与人为敌。
点评:本题不难,选文中有明确的文字提示信息。理解文章中的问题,首先要想到从文本本身的文字中去寻找,注意文段的结构特点,概括性文字往往是在提示或总结问题。
小题2:
试题分析:文段中的事例和数字在强调说明“基因病毒”的危害巨大,注意数字的比较,毒病剂剂量少而死亡的人多。
点评:本题不难,文字表述的内容明确。思考阅读问题,也要考虑文章体裁的特点,比如说明文中,事例,数字的运用都是一种说明的方法,从而可以从“说明”的作用这个角度去分析理解问题。
小题3:
试题分析:“之一”,是一部分,不是分部,言外之意,还有“其它”,说此暗示存在“其它”。
点评:本题不难,这是个常规问题。说明文要求科学准确的说明,所以语言的表达就要注意符合客观实际,不虚夸,不含糊,阅读写作要注意这个问题。

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