这道初中语文题的正确答案为：

小题1:(1)鲜亮的程度 (2)色彩的排列 小题1:分类别  条理清晰地说明了不是所有的“晕” 都是风雨之兆(或答“短晕兆风雨，长晕天不变”等也可)

解题思路
小题1:从段中句子之间的“分号”可以判断出二个方面，从“但没有彩虹鲜亮”“虹的色彩排列是内紫外红”两句中要看出是写“鲜亮”与“色彩”。
点评：本题有一定难度，文段中的文字信息较为隐含，学生不易判断。说明文所说明的事物往往比较复杂，所说明的情况不止一个方面，所以解答此类问题，要仔细阅读文段，注意前后句子的关系和有一些提示信息，比如标点，比如过渡性词语，从细微处找突破口。
小题1:试题分析：注意此段中的分号，即可看出按“晕”出现时间的长短分两类说明；抓住第一句总提句，即可了解此题说明的对象。回答“作用”一定要提及“条理清晰”一词（或“有条有理”）
点评：本题有难度，文段中的分类说明方法不是太明显，“作用”学生也不太了解。“分类”主要是针对较复杂的说明对象分不同情况分别进行说明，让读者清楚的了解说明对象的特性，在说明文中分类法好表现在段落之间的关系上。所分之类一定是有不同特点的。