由生活经验知道,在马路上骑自行车时,速度越大,感觉空气的阻力越大,小明同学根据这个经验提出了一个问题:空气阻力与速度有什么关系? 针对这个问题,他提出了如下猜想: (1)也许空气阻力大小与速度大小成正比; (2)也许空气阻力大小与速度平方成正比. 究竟哪一个猜想正确呢?他设计后进行实验,并获得如下数据: 同一个物体
(1)小明得出的结论是______. (2)回忆一下骑自行车减小阻力的场景,提出空气阻力还可能与什么有关? 答:______ (3)小明是按照怎样的思维程序进行探究活动的? 答:______、→______、→______、→______. |
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根据物体的速度,求出速度的平方后发现:物体受到的空气阻力与对应速度的比值相等,都是5,即:物体受到的空气阻力与物体的速度平方成正比;因此得出的结论是:对同一物体,空气阻力大小与速度平方成正比.
(2)骑自行车受到较大空气阻力时,常常弯腰躬身,减小迎风面积从而减小空气阻力,由此可见:空气阻力可能与物体与空气的接触面积有关.
(3)由题意可知,小明的思维程序是:发现问题→提出猜想→设计实验→分析归纳,得出结论.
故为:(1)对同一物体,空气阻力大小与速度平方成正比;
(2)空气阻力可能与物体与空气的接触面积有关;
(3)发现问题→提出猜想→设计实验→分析归纳,得出结论.
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