能力提升:面对雾霾天,人们为了避免吸入有害物质而采取各种防护措施。可是,你知道吗,为人们调节气候、净化空气的“绿色卫士”也会被雾霾所侵扰。分析并回答下列问题:⑴...

2023-05-19 11:03发布

这道初中生物的题目是:
能力提升:面对雾霾天,人们为了避免吸入有害物质而采取各种防护措施。可是,你知道吗,为人们调节气候、净化空气的“绿色卫士”也会被雾霾所侵扰。分析并回答下列问题:
⑴.严重的雾霾天气下,细小的污染物悬浮在空气中,将叶片表皮上的        阻塞,从而影响外界的           气体进入叶片,缺少了此原料,植物           作用就会受阻。叶片制造的有机物就会减少。此外,叶片的该结构被阻塞,植物体内的水分也难以蒸发,因此植物的             作用也会降低。植物依靠根系吸收的                  也无法及时输送到叶片。长此以往,叶片会患上“缺素症”,从而导致叶片枯黄,甚至枯死。
⑵.作为一名公民,面对如此的恶劣环境,你能提出改善“雾霾”天气的良策吗?
                                                                           
1条回答
苏菲
1楼-- · 2023-05-19 11:27
这道初中生物题的正确答案为:
⑴气孔,二氧化碳,光合,蒸腾,水,无机盐⑵植树造林、减少尾气排放等
解题思路
(1)光合作用是指在叶绿体里利用阳光,把二氧化碳和水合成有机物,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物中,气孔是气体进出的门户,其开启受保卫细胞的控制,开启时二氧化碳进入,为叶片进行光合作用制造有机物提供原料,关闭时能控制水蒸气的外出,降低蒸腾作用,植物的生长需要水和无机盐,水和无机盐靠根从土壤中吸收;
(2)对PM2.5的治理能起到积极作用主要是减少排放微小颗粒物,如大力植树、造林、种草,减少火力发电,提倡使用太阳能、水能、发电等。

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