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探究实验:绿叶在光下制造有机物
右图是从天竺葵上剪下的一片叶子,在此之前已在黑暗处放置一昼夜,用不透光的纸(如图)遮住叶子一部分,然后放到阳光下照射3-4小时。 (1)将天竺葵放到黑暗外一昼夜...
2023-05-19 11:20
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站内问答
/
生物
724
1
5
这道
初中
生物的题目是:
右图是从天竺葵上剪下的一片叶子,在此之前已在黑暗处放置一昼夜,用不透光的纸(如图)遮住叶子一部分,然后放到阳光下照射3-4小时。
(1)将天竺葵放到黑暗外一昼夜的目的是
;
(2)用清水漂洗干净后,滴加碘酒,遮光和不遮光部分分别呈
色和
色。
(3)该实验说明光合作用产生
,光合作用需要
。
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看不清?
×
付费偷看金额在0.1-10元之间
确定
1条回答
格格_嘿嘿
1楼-- · 2023-05-19 11:26
这道
初中
生物题的正确答案为:
(1)将原有的淀粉运转或消耗尽 (2)不变蓝色 蓝色 (3)淀粉 光
解题思路
该实验的方法步骤:暗处理→遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗,加碘液→冲洗观察叶色现象。
(1)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不可能是叶片在实验前贮存。
(2)此实验中的变量是光照,用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射,是为了设置对照,目的:看看照光的部位(对照组)和不照光的部位(实验组)是不是都能制造淀粉,这样做就确定绿叶中的淀粉只能是在光下制造的,黑暗中不能光合作用,在叶片上滴加碘液后所看到的现象是:用黑纸遮盖部位不变蓝,没有用黑纸遮盖的部位变成蓝色。
(3)分析现象,得出结论:叶片见光(未遮盖)部分,遇碘变蓝,说明叶片见光部分进行光合作用,产生淀粉,叶片遮光部分,遇碘不变蓝,说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
点评:此题一是考查绿叶在光下制造淀粉的实验,要点:叶绿体是光合作用的场所,光是制造有机物的必要条件,光合作用制造淀粉,二是考查学生设计实验能力,选出控制变量,设计对照实验、分析实验现象、预期实验结果的能力。
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该实验的方法步骤:暗处理→遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗,加碘液→冲洗观察叶色现象。
(1)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不可能是叶片在实验前贮存。
(2)此实验中的变量是光照,用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射,是为了设置对照,目的:看看照光的部位(对照组)和不照光的部位(实验组)是不是都能制造淀粉,这样做就确定绿叶中的淀粉只能是在光下制造的,黑暗中不能光合作用,在叶片上滴加碘液后所看到的现象是:用黑纸遮盖部位不变蓝,没有用黑纸遮盖的部位变成蓝色。
(3)分析现象,得出结论:叶片见光(未遮盖)部分,遇碘变蓝,说明叶片见光部分进行光合作用,产生淀粉,叶片遮光部分,遇碘不变蓝,说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
点评:此题一是考查绿叶在光下制造淀粉的实验,要点:叶绿体是光合作用的场所,光是制造有机物的必要条件,光合作用制造淀粉,二是考查学生设计实验能力,选出控制变量,设计对照实验、分析实验现象、预期实验结果的能力。
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