我校某班同学想探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白:(1)【提出问题】红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢...

2023-05-17 09:11发布

这道初中化学的题目是:
我校某班同学想探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白:
(1)【提出问题】红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢?
(2)【猜想】红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂.
(3)【实验验证】
实验步骤 实验现象 实验结论
实验一 ______ 木条不复燃 常温下过氧化氢不分解
实验一 在装有过氧化氢溶液的试管中加入红砖粉末,然后将带火星的木条伸入试管中 木条复燃 ______
(4)【结论】红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率,故红砖粉末能做过氧化氢的催化剂.
(5)【讨论与反思】有同学认为:仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢的催化剂,还需要增加一个探究实验:
实验三:
(6)【实验目的】探究______.
(7)【实验步骤】①准确称量红砖粉末的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、______;④对比反应前后红砖粉末的质量.
(8)【分析】如果红砖粉末反应前后质量不变,则说明红砖粉末可以作为过氧化氢的催化剂.
但也有同学认为:要证明猜想,上述三个实验还是不够,还需要再补充一个探究实验:你认为还需要探究:______.
1条回答
还没来得及当逃兵
1楼-- · 2023-05-17 09:22
这道初中化学题的正确答案为:
由分析可知,(3)、将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中;红砖粉末加速了过氧化氢的分解;
(6)、根据题目中(7)的步骤,预测实验目的为:红砖粉末反应前后质量是否不变;
(7)、根据催化剂的特点:“一变二不变”,依据此设计实验验证红砖粉末,是否为催化剂;
(8)、验证红砖粉末是否符合“一变二不变”,从而验证它是否再次能使双氧水催化分解.
故答为:(3)、①实验一的步骤:将带有火星的木条,伸入装有双氧水的试管;
②实验二的结论:红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率,红砖粉末能做过氧化氢的催化剂;
(6)、红砖粉末反应前后质量有没有变化;
(7)、称量红砖粉末的质量;
(8)、实验三中得到的红砖粉末能否继续使双氧水催化分解.
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