| 阅读课文《大雁归来》第9段，回答问题。 1．本段文字写出了大雁的什么习性？突出了大雁哪一方面的特征？ 答：____________________________________________ 2．文段中写“沙锥鸟扇动翅膀的声音”，“猫头鹰的叫声”，“咯咯声”，有什么作用？ 答：____________________________________________ 3．“还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声”，运用了什么说明方法？有什么作用？ 答：____________________________________________ 4．文段中说明大雁的叫声有怎样的特点？ 答：____________________________________________ 5．“只能听到一些模糊的稀疏的谈论”，运用了什么修辞手法？起到了怎样的表达效果？ 答：____________________________________________ |
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阅读课文《大雁归来》第9段，回答问题。 1．本段文字写出了大雁的什么习性？突出了大雁哪一方面的特征？答：______________________...》','http://www.zhongkaobang.com/q-496781.html','页面编码gb2312|utf-8默认gb2312'));){kind=link}
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2．以动写静（以这些声音来传衬夜的静）为突出下文雁的喧闹。
3．摹状貌，以“激烈的辩论”动形象地说明雁叫声的繁多、高低不停。
4．突然性、杂乱、由响亮到低沉。
5．拟人。生动地表现雁叫声逐渐低沉，直至隐隐约约，若有若无的情形。
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