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探究实验:绿叶在光下制造有机物
下图是绿叶在光下制造淀粉的实验,观察并完成如下问题:(1)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是______;(2)滴加碘液后,叶片未遮光部分的现象是______;叶...
2023-05-17 09:13
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站内问答
/
生物
643
1
5
这道
初中
生物的题目是:
下图是绿叶在光下制造淀粉的实验,观察并完成如下问题:
(1)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是______;
(2)滴加碘液后,叶片未遮光部分的现象是______;叶片遮光部分的现象是______.遇碘变蓝的物质是______.
(3)叶片放入浸有酒精的烧杯中隔水加热的目的是______.
(4)此实验说明光合作用需要条件的是______.
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付费偷看金额在0.1-10元之间
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1条回答
风之别鹤
1楼-- · 2023-05-17 09:23
这道
初中
生物题的正确答案为:
实验步骤:
a.暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗.
b.部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.
c.几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.
d.脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.
e.漂洗、染色:用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.
f.观察:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化.
(1)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
(2)部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.是为了设置对照.此实验中的变量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.这样滴加碘液后,未被遮光的部分变成了蓝色.被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色,见光部分可以进行光合作用,产生淀粉遇碘变蓝色.说明了绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用.
(3)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热.目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,容易观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应.
(4)得出结论:光是制造有机物的必要条件,光合作用制造淀粉.
故为:(1)把叶片中的淀粉全部转运和消耗;(2)变蓝色;没有变蓝色;淀粉;(3)用酒精溶解叶片中的叶绿素;(4)光.
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a.暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗.
b.部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.
c.几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.
d.脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.
e.漂洗、染色:用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.
f.观察:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化.
(1)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
(2)部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.是为了设置对照.此实验中的变量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.这样滴加碘液后,未被遮光的部分变成了蓝色.被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色,见光部分可以进行光合作用,产生淀粉遇碘变蓝色.说明了绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用.
(3)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热.目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,容易观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应.
(4)得出结论:光是制造有机物的必要条件,光合作用制造淀粉.
故为:(1)把叶片中的淀粉全部转运和消耗;(2)变蓝色;没有变蓝色;淀粉;(3)用酒精溶解叶片中的叶绿素;(4)光.
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