文言文阅读。生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,...

2023-05-16 01:15发布

这道初中语文的题目是:
文言文阅读。
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心,衡于虑,而后作。征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也
小题1:下列句子中划线词意思相同的一项是(    )(2分)
A.傅说于版筑之间 /今亡亦死,大计亦死B.其筋骨 /无案牍之
C.益其所不能 / 荡胸生D.百里奚举于 / 愿为鞍马
小题2:下列句子中划线词用法相同的一项是(    )(2分)
A.天将降大任于是人也/ 临崩寄臣以大事也
B.必先苦心志 / 如土石何
C.征于色发于声后喻 / 人不知不愠
D.管夷吾举士/是故所欲有甚生者
小题3:下列对文章理解有误的一项是(    )(2分)
A.人要有所作为,除了必须在艰苦环境中经受考验外,还必须在精神上、意志上经受磨炼。
B一个国家要免遭灭亡,既要有坚持法度和辅佐君王的贤士,又要警惕敌国外患。
C.论证严密,首先从造就人才说起,再论国家存亡之理,最后水到渠成,得出结论。
D.通篇设喻说理,行文有气势,句式灵活,语言犀利,具有极强的说服力。
小题4:把文言文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)人恒过然后能改。
(2)然后知生于忧患而死于安乐也。
1条回答
黑白天平
1楼-- · 2023-05-16 01:27
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:B
小题1:A
小题1:D
小题1:(1)一个人常常犯错误然后才能改正。(2分,得分点“恒”“过”)
(2)这样(人们才会)明白因有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡。( “生于忧患”“死于安乐”各1分)
解题思路
小题1:B项“劳”,都是“使……劳累”。A项分别是“被选拔”和“ 发动”。C项第一句曾(zēng)通“增”,增加;第二句曾(céng)通“层”,层叠、一层一层。D项第一句“市”是名词“集市”;第二句的“市”是动词“买”。)
小题1:虚词辨析注意先判断用法(词性),用法相同再判断意义是否相同。 A 项“故”,都是连词,所以。B项分别是:代词,他的;语气词,加强反问语气。C项分别是:连词,表承接;连词,表转折。D项分别是:介词,表动作、行为发生的处所,从;介词,表比较,比。
小题1:D项“通篇设喻说理”错误,文章主要运用排比举例和对比的论证说理方法。
小题1:翻译要注意重点词语。第①句重点注意“恒”和“过”的含义。第②句重点注意“然后”、“于”的含义和介词结构后置的句式。

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