阅读下面一段文言文,完成下题。今有人,日攘邻之鸡者。或告之曰:“是非君子之道。”曰:“请损之,月攘一鸡,以待来年,而后已。”如知其非义,斯速已矣,何待来年?【注...

2023-05-15 19:45发布

这道初中语文的题目是:
阅读下面一段文言文,完成下题。
今有人,日攘邻之鸡者。或告之曰:“是非君子之道。”曰:“请损之,月攘一鸡,以待来年,而后已。”如知其非义,斯速已矣,何待来年?
【注】①攘:rǎng,偷。 ②损:减少(偷鸡的次数)。
小题1:把文中划线的句子翻译成现代汉语。(4分)
①是非君子之道           译为:___________________________                 
②如知其非义,斯速已矣   译为:____________________________              
小题2:有人认为文章从“普明日复奏其人”到“卒用其人”写得太罗嗦,不如改成“普一再坚持,太祖乃悟,卒用其人”,你同意吗?为什么?(2分)
小题3:我国历史上有许多像赵普一样具备“能以天下事为己任”的优秀品质的人,是我们学习的榜样,请你举出一例,要求能写出姓名和简要事迹。(2分)
1条回答
听说她也爱上了你
1楼-- · 2023-05-15 19:54
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:(1)这不是君子的做法。(2)如果知道这是不义的行为,就应该迅速停止(4分)
小题1:不同意。不见过程,就不能具体生动(1分)地表现赵普不顾个人安危为国家举荐人才的超人的毅力和坚定的意志。(1分)
小题1:例:诸葛亮“三顾频频天下计,两朝开济老臣心。 范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。
闻天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。周恩来“为中华之崛起而读书”(2分)
解题思路
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字。
小题1:本题考查理解文章的能力。这样安排情节的目的是为了更好的突出人物的形象。
小题1:本题是一道开放题。结合赵普的人物形象来举例即可。

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