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法律的本质特征作用
材料一:双休日时,到图书馆看书,要求必须保持安静。材料二:在教室里上课,自习课也必须保持安静,否则要扣除“流动红旗”竞赛分材料三:在法院旁听审判,必须保持安静。...
2023-05-13 00:18
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道德与法治
516
1
5
这道
初中
道德与法治的题目是:
材料一:双休日时,到图书馆看书,要求必须保持安静。
材料二:在教室里上课,自习课也必须保持安静,否则要扣除“流动红旗”竞赛分
材料三:在法院旁听审判,必须保持安静。
材料四:每天上午,各个寺院的佛家弟子必须静坐一小时,参禅悟道。
(1)上述材料共同反映了一个什么道理?(2分)
(2)上述四则材料中的“静”字分别用什么规则来约束和规范的?(8分)
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1条回答
李霖
1楼-- · 2023-05-13 00:26
这道
初中
道德与法治题的正确答案为:
(1)社会公共生活需要规则。 (2)材料一中的“静”是靠社会道德来约束的;
材料二中的“静”是靠中学生守则和中学生日常行为规范来约束的;材料三中的“静”显示了法律的尊严;材料四中的“静”是宗教规范来约束的。
解题思路
(1)四个情景共同描述了在不同的场合需要达到的要求,也就是每个领域都需要有自己的规则和要求。
(2)材料一中的静是在图书馆,是靠自我约束,那就是道德的力量;材料二中是在教室里,那要靠中学生守则来约束;材料三在法院是靠法律规则;材料四在寺院是靠宗教规范来约束,据此回答即可。
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材料二中的“静”是靠中学生守则和中学生日常行为规范来约束的;材料三中的“静”显示了法律的尊严;材料四中的“静”是宗教规范来约束的。
(1)四个情景共同描述了在不同的场合需要达到的要求,也就是每个领域都需要有自己的规则和要求。
(2)材料一中的静是在图书馆,是靠自我约束,那就是道德的力量;材料二中是在教室里,那要靠中学生守则来约束;材料三在法院是靠法律规则;材料四在寺院是靠宗教规范来约束,据此回答即可。
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