它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，...

2023-05-10 05:48发布

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这道初中语文的题目是：

　　它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，①难道你就只觉得它只是树？②难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？③难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？④难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志？　
　　白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
　　让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！
1、“伟岸、正直、朴质、严肃”和“温和”“坚强不屈”“挺拔”都是赞美白杨树的词语，请指出这些词语中赞扬白杨树外在美的是：__________________________________；赞扬白杨树内在美的是：________________________。
2、本语段开头在赞美白杨树是树中的“伟丈夫”之前，先假说它“算不得树中的好女子”。这是什么写法？作用是什么？
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3、语段中①②③④句是什么关系？作者运用这种关系揭示白杨树的象征意义有什么作用？
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4、③④句中加划线的词如果都换成②中加划线的词好吗？为什么？
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5、文章结尾写楠木的目的何在？结尾的作用是什么？
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1条回答

恨江流

1楼-- · 2023-05-10 05:59

这道初中语文题的正确答案为：

1、挺拔、伟岸、正直；    朴质、严肃、温和、坚强不屈
2、欲扬先抑。
　作用：揭示白杨树与众树不同，突出白杨树的内在美，由赞树到赞人，过渡自然。
3、递进。
　作用：引导读者去思考，易于让读者理解和接受，引起读者感情的共鸣。
4、不好。
   原因：②③④句从表达内容上看是层层深入的关系，③④句划线的词直接表明这样的关系，这样写更利于读者接受。
5、目的：写楠木为了以树比树，以人比人，以达到艺术效果的一致，协调，完整。
   作用：再次点题，呼应开头，深化中心，表达作者强烈的爱憎之情。

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