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阅读理解。
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
③春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像__________________________________________。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
1、以上文段选自_______（作者）的写景抒情_______（文体）《春》。
2、将文段中的空白处补充完整。
3、文段①中加点词语“偷偷”“钻”能否删掉，为什么？
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4、第②段划线句子运用了________、_________的修辞方法？它们的作用是_________________________ ______________________；其中的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”能否说成“红的像火，白的像雪，粉的像霞”？为什么？
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5、文中的语言非常优美，请摘录你最欣赏的语句，并说明理由。
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6、一年四季，你最喜欢的是哪一个季节？为什么？
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阅读理解。 ①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几...》','http://www.zhongkaobang.com/q-530659.html','页面编码gb2312|utf-8默认gb2312'));){kind=link}
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2、小姑娘，花枝招展的，笑着，走着
3、不能，因它们用拟人的手法生动形象地写出了小草不知不觉的生长情态和旺盛的生命力。
4、比喻、排比；写出花的色彩，突出花的艳丽；不能，因为此处的色彩是和前面的桃树、杏树、梨树相对应的
5、“略”
6、“略”
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