这道初中语文题的正确答案为：

小题1:（5分）交代故事发生的地点；与文末相呼应；点题；推动情节发展；句号身着绒布衫的外貌描写，为下文与省略号土布衫的对比，做了铺垫；小吃街、菜市场象征两个人不同的生活，而岔路口，已经暗示了文章的结局。（学生答出五点，即可得满分） 小题2:（3分）瘦得五官、四肢离离拉拉地像那六个点（1分）；说话吞吞吐吐，像省略号，断断续续（1分，“一句话只说一半，另一半看看他人的脸色后再说”亦可）；在一般人眼里，省略号生活艰苦，所谓“人生享乐”被省略了（1分）。 小题3:（3分）两人出身不同，省略号出身不好，句号的父亲是民兵连长，注定儿时的伙伴，将来是两条不同的生活轨迹；一个在镇里享福，一个在乡下种菜，两人交集太少；两人曾经闹过不愉快；过去，句号有些瞧不上省略号，若村里还有同龄的玩伴，句号估计不会寻省略号相陪晚年。（学生答出三点，即可得满分） 小题4:（5分）运用神态、外貌、细节描写（2分），表明省略号的农民身份，写出早起赶路卖菜的辛劳和生活的清贫（2分），引出句号的同情，并为省略号拒绝安乐的晚年生活做了铺垫（1分）。 小题5:(5分)句号：身着绒布衫，在街上吃早餐，每天起得较晚，说明其生活的享乐主义；不愿意去帮助儿女带孩子，说明其生活完全以自我为中心；生活中只有吃、睡、玩，感到无事可做，说明其生活缺少追求，贪图安逸。省略号：虽然年迈，依旧早起赶路卖菜，说明其生活勤劳、简朴；卖菜后，还想着如何种菜，如何有更大的收获，说明其生活一直有追求；愿意为儿女服务，并得到老来的趣味，说明其生活有担当，家庭责任感重；出身不好，生活清贫，但从不放弃努力，说明其是对生活充满自信和乐观。（学生答出五点，即可得满分）

解题思路
小题1:
要求学生通读全文，，从结构上和内容上分析其作用。内容上交代故事发生的地点。结构上与文末相呼应；点题；推动情节发展。
小题2:
试题分析：从外型上，从打扮上，从生活上分析得名原因即可。
小题3:
试题分析：文中交代，尽管是玩伴，但是由于出身不同，有门第观念，所以从来没有近距离的观察过。
小题4:
试题分析：要求学生能够识记描写类型及作用（人物描写）外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写等。
1．外貌描写（描写人物容貌、衣着、姿态等）：作用：交代了人物身份、地位、处境、思想性格等情况。
2．语言描写塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。
3．动作（行动）描写：形象生动地表现出人物的什么心理，并反映了人物的什么性格特征或什么精神品质。有时还推动了情节的发展。（作用）
4．心理描写;对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。形象生动地反映出人物的什么思想，揭示了人物的什么性格或什么品质。
5．神态描写：指对人的脸部表情的描写。塑造人物形象,突出人物性格．使读者对人物加深印象并产生进一步的了解．
小题5:
试题分析：通过正面描写和侧面描写分别概括出二者的生活态度即可。