这道初中语文题的正确答案为：

小题1:各种感触交织在一起，形容感触很多，心情复杂．作者因这样喂食大雁，到底是对的，还是错的而矛盾． 小题2:为大雁失去了南飞的天性而伤感． 小题3:因为朋友也长期旅居加拿大，难以飞回祖国，所以跟不再南飞的大雁相似．朋友让子孙回故乡参加夏令营来感受祖国的文化，使子孙不要忘记自己的祖国． 小题4:从已经移民到加拿大十七年的朋友所说的：自己的处境与大雁很相像，真怕子孙完全不知道有南飞这一回事，因此常常带孩子来喂大雁，让他们了解，温哥华虽好，终非我们的“故乡”中可以看出作者真正的写作动因是告诉海外的游子时刻不要忘记祖国． 小题5:提示:从不可“乐不思蜀”的角度来谈不应该把“很本”丢失．或接受他人经常性的救济和帮助，只能给自己带来更大的穷困等等．(言之有理即可)

解题思路
小题1:
此题考查学生的理解能力，联系下文用原文回答即可。锁定：如果为了一时的娱乐，而使雁无法飞行、不再南飞，实在是令人不安的。
小题2:
试题分析：此题考查学生的理解赏析能力，鸽子和留鸟，大雁也变成留鸟，失去了迁徙的天性。作者为此而感到伤感。
小题3:
试题分析：仔细阅读课文，从文中选出相关信息即可。旅居加拿大，怕自己的孩子忘记自己的祖国或故乡，于是朋友让自己的孩子参加家乡的夏令营。
小题4:
试题分析：此题考查学生对文章主题的把握，由“大雁”及“海外游子”。写出“人不能忘本”，告诉海外游子，不能忘记自己的祖国和家乡。
小题5:
试题分析：不惟一，从不可“乐不思蜀”的角度来谈不应该把“很本”丢失．或接受他人经常性的救济和帮助，只能给自己带来更大的穷困等角度阐述即可。