(22分)你的梦被染绿了“昨天妈妈说风大,再加件毛衣;昨天老师让我们写一篇冬天的日记。也许他们不知道田野里的小草多么令人欢喜!我要对妈妈说我们到田野里散散步吧。...

2023-05-05 20:12发布

这道初中语文的题目是:
(22分)
你的梦被染绿了
“昨天妈妈说风大,再加件毛衣;昨天老师让我们写一篇冬天的日记。也许他们不知道田野里的小草多么令人欢喜!我要对妈妈说我们到田野里散散步吧。我有一个小秘密……我要交给老师一篇日记:冬天已经过去了,我的梦已被染绿……”
这是外甥女写的日记,听后,惊讶之余便是感动。亲爱的宝贝,原来在你幼小的心灵里,也有这样一处干净自然的风景,以及这样一份美好恬静的心情!
这样就够了,真的!
我想,这个世界上最美好的东西,莫过于一个天真的孩童,对大自然暗中怀有的不为人们所觉察的美好纯真的感情吧!
末了,电话那头的她睡着了。我猜,孩子,你的梦里是不是一片绿意?
而再次被触动的心,又开始念起,念起……
时至今日,我仍然要感激当年村里那简单破旧、没有开设幼稚班的小学,仍然感激那没法提供童话书籍的清贫家境。就是因为它们缺席了我的童年,才使我真正得以享受一个“野孩子”的自由放肆但却完整的童年时光。
春日里,杂草丛生的后院,越是显得阴森与神秘,越能挑拨我们想要挪动脚步靠近真相的神经。
夏日里,卷起裤管、满身泥泞的水一般的少年,趟过清透浅显的荷塘,波光粼粼;齐坐在河堤上,听风吹看麦浪,哼着云一般的歌。
秋日里,小小的脑袋,顶着大大的斗笠,穿梭于日渐成熟的稻田里,心想自己就是那坚守一隅的稻草人,满心期待着在收割后只剩高高垒起的草垛的田埂上,像英雄一样,日日夜夜守护着属于我们的日益空旷的游戏阵地。等到山谷里的蒲公英都光秃了,等到不远处屋顶上空的炊烟升起又散尽了。
冬日里,旷野上和风赛跑的日子。没完没了的奔跑与尖叫,直至筋疲力尽扑倒在地上,北风从耳边呼啸而过,我们分明在冬日透明的阳光里欣喜若狂地闻到了春的气息。
最喜欢傍晚的时候,倦鸟回巢,农人荷锄归,那会儿,母亲的呼唤声,便会在野地里隐隐回荡。
如果人群中谁的母亲忘了呼唤她的孩子,那孩子必定有种被遗忘的失落感……
这些美丽的往事,在我后来的日子里,慢慢沉淀成心中最美的一幅画。这辈子,大概要一直这样感念那段遥远的时光吧。
“野孩子”也许才是孩子该有的本性吧!过分乖巧懂事的孩子,总让我怜惜。人的骨子里总是有一股与生俱来的叛逆,而儿时最为天真的向往自由的叛逆眼神,却在那些“乖孩子”的眼里过早消失了。这,能不叫人怜惜么!
亲爱的小朋友,有很多很美的故事,它们是长着翅膀的,从不停留在你们枕边的童话书里,因为它们的家安在那一片无边的绿色田野里。 (选自《文章选粹》2011年12期,有删改)
小题1:文章以外甥女的日记开头有什么作用?(3分)
小题2:选文中作者回忆了哪些美丽的往事?请概括回答。(4分)
小题3:从修辞的角度赏析结尾段中画线的句子(5分)
小题4:品味下面句子中加点词语的内涵。(4分)
这些美丽的往事,在我后来的日子里,慢慢沉淀成心中最美的一幅画
小题5:这篇散文以“你的梦被染绿了”为题目有什么好处?(6分)
1条回答
ツ混ㄖ孓←┈
1楼-- · 2023-05-05 20:21
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:写出外甥女对大自然的向往;点题;引出“我”对美好的童年生活的回忆。
小题2:(1)春天探访杂草丛生的后院;(2)夏天在荷塘嬉戏,在河边观景唱歌;(3)秋日在稻田里守护我们的游戏阵地;(4)冬天在旷野上奔跑尖叫;(5)傍晚时倾听母亲的呼唤。(能答对四点即可得满分4分。)
小题3:结尾段中划线的句子采用了比喻和拟人的修辞方法。形象生动的告诉孩子们:除了童话书能给我们带来美丽的故事,像“野孩子”一样在大自然里过着无拘无束的生活更可以带来美丽的回忆。这表达了作者对自由自在无拘无束生活的向往。(修辞2分,内容2分,表“情”功能1分)
小题4:这桩桩美丽的往事在作者心目中留下深刻印迹,蕴含着对那段美好时光的怀想、感念。
小题5:好处:(1)标题采用通感的修辞手法,使童年的梦想有了 “野性”,有了浪漫的色彩,吸引读者的阅读兴趣。(2)作为线索,贯穿全文,使全文材料形成一个有机整体。(3)画龙点睛,诗意地揭示文章中心,表现了作者对童年的天真、自由、叛逆等天性的欣赏、感念。(答对两点即可得满分6分)
解题思路
小题1:
此种题目,一般都是,引出作者的话题。在本文中,通过叙述外甥女对大自然的向往,从而引出“我”对美好的童年生活的回忆
小题2:
试题分析:此题考查学生的概括能力,注意关键词语春日里,夏日里秋日里,冬日里,傍晚等。分析概括即可。
小题3:
试题分析:通过阅读,划线句采用了比喻,拟人的修辞。比喻的作用有三:一是使深奥的道理浅显化,帮人加深体味;二是使抽象的事物具体化,叫人便于接受;三是使概括的东西形象化,给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且感受到作者对该事物的强烈感情,运用拟人表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然。结合语境具体分析即可。
小题4:
试题分析:此题考查学生的理解能力,最美的一幅画,就是“野孩子”式的童年。
小题5:
试题分析:从修辞上面分析,采用了通感的方法。从语言方面分析,富有诗意。从线索方面,贯穿全文。

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