(11分)给孩子的备忘录梁继璋我儿:①写这个备忘录给你,基于三个原因:②一、人生福祸无常,谁也不知道自己可以活多久,有些事情还是早点说好。③二、我是你的父亲,有...

2023-05-08 05:34发布

这道初中语文的题目是:
(11分)
给孩子的备忘录
梁继璋
我儿:
①写这个备忘录给你,基于三个原因:
②一、人生福祸无常,谁也不知道自己可以活多久,有些事情还是早点说好。
③二、我是你的父亲,有些事我不跟你说,没有人会跟你说。
④三、这备忘录里记载的,都是我经过惨痛失败获得的经验和教训,可以为你的成长省不少的冤枉路。
⑤以下,便是你在人生中要好好记住的事:
⑥一、对你不好的人,你不要太介怀。在你的一生中,没有谁有义务要对你好,除了我和你妈妈。至于那些对你好的人,你除了要珍惜、感恩外,也要多防备一点。因为,每个人做每件事总有一个原因,他对你好,未必真的是因为喜欢你。你必须搞清楚,而不必太快将对方看作真朋友。
⑦二、没有人是不可替代的,没有东西是必须拥有的。看透了这一点,将来你身边的人不再要你,或者当你失去了世间最爱的一切时,你也应该明白,这并不是什么大不了的事。
⑧三、生命是短暂的。也许你今日还在浪费生命,明日却发觉生命将远离你了。因此,愈早懂得珍惜生命,你享受生命的日子就愈多。与其盼望长寿,倒不如早点享受生命。
⑨四、世界上并没有“最爱”这回事,爱情只是一种霎时的感觉,而这感觉绝对会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开了你,请耐心地等候,让时光慢慢冲洗,让心灵慢慢沉淀,你的痛苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美,不要过分夸大失恋的悲。
⑩五、虽然很多成功人士都没有受过很多教育,但并不是说不用功读书就一定可以成功。你学到的知识,就是你拥有的武器。人,可以白手起家,但不可以           !谨记!
⑾六、我不会要求你供养我的下半辈子,同样,我也不会供养你的下半辈子。当你长大到可以独立的时候,我的责任就已经完结。以后,你坐巴士还是奔驰,吃粉丝还是鱼翅,都要自己负责。
⑿七、对人要好,但不能期待人家对你好。你怎样对人,并不代表人家就会怎样对你。如果看不透这一点,你只会徒添不必要的烦恼。
⒀八、我买了十几二十年的六合彩,还是一穷二白,连三等奖也没有中过。这说明人要发达,还是努力工作才可以,世界上并没有免费的午餐。
⒁九、亲人只有一次的缘分,无论这辈子我和你相处多久,都请好好珍惜共聚的时光。下辈子无论爱与不爱,都不会再见。
你的爸爸:梁继璋
(选自《读者》)
小题1:梁继璋写这封信的目的是因为他知道人生常常是不如意事十之八九,他希望                                                             (2分)
小题2:结合前后句,给第⑩段中“人,可以白手起家,但不可以          !”句横线处填上最恰当的成语。(2分)
小题3:如何理解文章划线句“愈早懂得珍惜生命,你享受生命的日子就愈多。与其盼望长寿,倒不如早点享受生命”?(3分)
                                                                        
                                                                              
小题4:父亲给儿子说了九点人生体悟,其中你最赞同或有疑问的是哪一点?为什么?请用你的人生经验或名句俗语加以论述,要求表达理性、中肯。(4分)
                                                                            
                                                                            
1条回答
失败是成功知母
1楼-- · 2023-05-08 05:58
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:(2分)可以为儿子的成长省不少的冤枉路。/希望儿子能以平和、从容的心态面对生活的磨练,珍惜生命。
小题2:(2分)手无寸铁
小题3:(3分)生命的意义跟长短无关/未来是不可知的,一个人只有懂得把握现在、珍惜生命,才会享受生命,而这个过程才是真正生命的开始,所以如果你能越早懂得这个道理,生命自然也就越长。
小题4:(4分)仅答赞同或有疑问的是哪一点的,不给分,理由表达不理性,不中肯的不给分。有恰当的人生经验(直接、间接的都可)或名句俗语的给2分,语言通顺的给1分,精彩的给2分。
解题思路
小题1:
学生理解原文的内容、思想和情感,阐述自己感受,概括出自己的看法和体会,并能陈述理由。这里能围绕“珍惜生命”来谈即可。
小题2:
试题分析:学生学会理解词语的基本义继而理解该词的引申义和比喻义。这里学生根据“白手起家”来理解语言环境。
小题3:
试题分析:理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,而要结合文中人物的情感。根据词句原本意义,结合具体语境,理解、分析、推断词句的不同含义,去深入理解词句的真正含义。
小题4:
试题分析:开放性试题,只要观点明确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。

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