这道初中语文题的正确答案为：

小题1:(1)父亲对待求做灯笼的人家一视同仁、有求必应。 (2)父亲制作每一盏灯笼都一丝不苟。 (3)父亲将自家的灯笼送给了栓柱，满足他的美好愿望。(答对一点给2分，两点给3分，概括时没有紧扣“父亲”和“灯笼”要酌情扣分。) 小题2:(1)运用拟人的修辞手法，生动形象地写出灯笼有了灵魂，充满喜气的特点，赞美了父亲的劳动成果(手艺)。 (2)运用神态和语言描写，写出父亲无比欣慰的心情，表现了父亲的善良。 小题3:“灯笼”是全文的线索，也是父亲形象的象征。作者着力描写灯笼，突出父亲把自己也做成了一盏灯笼(或突出父亲的善良和有爱心)，表达出对父亲的崇敬、赞美之情。 小题4:那些被赋予了灵魂的灯笼正如父亲的善良和爱心，在照亮别人的同时也照亮了自己，含蓄地赞美了父亲的高尚品德。

解题思路
小题1:
仔细阅读，理清人物的主要行为以及事迹加以概括，注意要与“灯笼”有关。语言要简练，不需过多的叙述。
点评：本题不难，抓住文章中的情节，依次概括即可。解答此类问题，必须整体把握文章内容，对关键的信息点要明确，这要求学生在平时阅读学习的实践中多进行这方面的训练，积累经验，了解方法。
小题2:
试题分析：先要说明写法，拟人，神态和语言描写，然后在根据语境中人物的表达来体会描写中的包含的人物情感。
点评：本题不难，此句所表现的人物情感比较突出。理解文章中的词句的含义及作用，是阅读理解文章的基本能力，答好这类题目，平时就要在阅读时读得细，深究词句，注意词句与上下文的联系。要从情节细微处体会了解人物情感，要注意作品中前后情节的联系和作者对人物细致入微的描写。学习时老师分析作品人物时，要注意老师提示的一些方法，比如用细节和描写手段表现人物的内心世界，用环境来衬托人物等等。
小题3:
试题分析：首先根据第一题解答的内容理解“灯笼”充当线索的作用，然后再从“灯笼”本身的特点“照亮”来理解作者以物写人的方法，父亲就像一个“灯笼”，用善良和爱心照亮别人的同时也照亮了自己。
点评：本题不难，此细节在文章中的作用还是比较明显的。理解文章某一细节描写的作用，首先要了解文章的主旨，了解文章中人物的情感，把此“细节”放在故事情节的大环境中去思考，其次，要仔细差别“细节”所表现的事物或行为的特征，思考其特征与文章主旨或人物情感思想的联系。
小题4:
试题分析：结合第三题的解答来理解，从“照亮别人”这个角度来感想，可以联系现实生活，简单议论。
点评：本题不难，文意中人物形象突出，事例清楚，主旨明确，易于感想。阅读，是了解社会的一种途径，所以读到什么，要善于发表感想。感想可以是评价性的（评价事件的影响），可以是引申式的（由此事想到其它问题），可以是倡导式的（由此事件提出倡导或解决问题的办法）。