这道初中语文题的正确答案为：

小题1:①生意场交道首先是一个“跑”字。②林雄认识到了并跑出关系，明白了生意之道，生意也做得顺利了。 小题2:①肖像描写，塑造了一位饱经沧桑，至今仍辛勤劳作的老母亲的形象。这个形象触动了林雄内心深处的情感，为下文情节、情感的发展做了铺垫。②用老母亲贫弱的形象与小司机的“横”形成反差，促使林雄情感爆发，把小说情节推向高潮。 小题3:①林雄：这老母亲已经够可怜了，为什么还要伤害她？谁没有母亲，谁愿意自己的母亲受到伤害？不管有多大权势，谁也没有资格伤害一位母亲。②胡局长：能为一位老母亲不受伤害而不畏权势，这样的人是好样的。我也是母亲的儿子，也不应该做对不起母亲的事。 小题4:B、D

解题思路
小题1:通读全文，结合“林雄也跑出了经验，跑出了道道”前文内容可知，生意场首先是一个“跑”字，“接工程要跑，工程验收要跑，讨工程款还是要跑”。林雄经过打拼不仅认识到了“跑”之道，还跑出了关系，使生意做得很顺利。
点评：审题后首先要梳理相关情节，确定题干中问题的答题范围（一般在问题句出现的语段前后），然后精读并提取出相关的关键语句，结合全文内容，根据理解，概括出切题的即可。
小题2:试题分析：“一双混浊的眼睛”、“花白的头发和满是皱纹的脸”都是对老太太的肖像描写，不仅写出了老太太饱经沧桑、辛勤劳作的形象，而且为下文林雄“猛然扭头冲着司机大骂”的情节做了铺垫。这个老太太的形象是小说情节发展的“节点”，是故事的转折点和小说主题的升华点。
点评：理解句子一定要遵循词不离句，句不离篇的原则，把句子放到语段中，并结合故事的发展，看这个句子写了什么内容，其后面又写了什么内容，综合分析之后，理解出句子的内容及在全文发展中的的作用，这样才能有一个准确而全面的认识。
小题3:试题分析：审题后结合故事情节可知，林雄是看着年岁已高还要辛苦劳作的老太太，想到了自己的母亲，他觉得谁也没有资格去伤害这样一位母亲。而胡局长则从林雄的行为中，看到林雄能为了一位素不相识的老太太而不畏权势，觉得他是好样的。由此感到自己也是母亲的儿子，不应该做对不起母亲的事。
点评：揣摩人物心理活动，一定要根据上下文内容、主题及人物的言行等加以推断。揣摩出人物有可能会有哪些方面的心理，然后结全文章内容用合适的语句表达出来。
小题4:试题分析：根据文中“后来，再后来”的语句可知，“由于林雄勤劳朴实，又是土木工程师，因此，他才出道十年，在本地的建筑行业已是首屈一指的人物”的说法是错误的，林雄不仅靠实力，还靠的深谙生意之道。“胡局长从林雄身上看到人格的力量，悔意顿生，终于结了工程款”的说法与原文不符，因为文章结尾提到“胡局长听了拍拍林雄的肩膀说，兄弟．我也是！”由此可知，他不仅是因为看到了林雄的人格力量，更是因为想到了母亲，觉得不应做对不起母亲的事。
点评：做这类题目时，一定要在通读全文、了解故事情节的基础上，再精读各项涉及到的段落，并根据自己对文章的理解及运用所学小说的知识加以综合评析和衡量。