这道初中语文题的正确答案为：

小题1:这一幕是指“我”不允许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得“我”把他快要完工的风筝抓断了，踏扁了。（3分） 小题2:不能，改成“扔”“踩”这两个词语不足以表现“我”当时狂怒的心情。（3分） 小题3:“生”一指脸上的条纹的形状像“生”的字形,二指生活的艰辛体现在了 “我 ”的脸上。引号起强调作用。 （4分） 小题4:认为放风筝是没出息的孩子所做的，反对小兄弟放风筝是为了他有出息。(对其评价不设统一，可赞同也可反对，言之成理即可)（4分）

解题思路
小题1:“对于精神的虐杀的这一幕”考查代词所指代的内容，一般应在前面的语段中寻找。根据对前文内容的理解，我们可以知道，“这一幕”指一段中的“我不许他放风筝”和二段中的“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了”。概括回答即：不许小兄弟放风筝，还把他快要完工的风筝抓断、踏扁。
点评：审题后首先要确定答题范围，然后精读并提取出关键语句，并根据理解概括出切题的。注意提取和概括一定要全面，不可遗漏。
小题2:试题分析：“掷”“踏”都是动词，贴切地写出了我看到小兄弟做风筝时的愤怒心情，而改成“扔”和“踩”则用词平淡，所表程度较轻，不足以表现我内心的愤怒。
点评：比较两个词语，一般从词语的意思、程度的轻重、前后的呼应、词语的搭配等方面去考虑。并结合语境考虑用哪些词语更好。
小题3:试题分析：“生”字出自“有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹，而我的心很沉重”，由此可知，“生”字一方面指脸上条纹的形状,表明年岁已不小，脸上长了很多的皱纹；另一方面与后面的“辛苦的条纹”相联系，“生”字还强调了生活的艰辛，“生”字条纹是生活的艰辛在我脸上的体现。引号起到了强调指出的作用。
点评：理解词语一定要坚持词不离句，句不离篇的原则，把词语放到原句中，结合句子上下文内容加以分析，这样才能正确而全面的理解出词语的意思。
小题4:试题分析：根据第一段中的句子“我以为这是没出息孩子所做的玩艺”可知，我认为放风筝是没出息的孩子所做的玩艺，不让小兄弟放风筝当然是为了他能有出息。第二问是开放性题，可赞同也可反对，不过要写出充分的理由。一般应持反对态度，可从放风筝与有没有出息没有联系，“我”的这种担心根本就是多余的，没有根据的。
点评：对于开放性题目来讲，不管持哪种观点，都必须要有相应的理由支持，而且要做到语句通畅。因此，我们平时就需要针对身边的事件、现象，生活中的热点问题，读书中遇到的情节、人物等，与同学们、师长展开讨论，多进行交流，多发表自己的观点看法，这样，自己的表达能力和组织语言的能力都可得到提高。