这道初中语文题的正确答案为：

小题1:束手无策 无计可施 无可奈何（意思对即可） 小题2:小姐帮“我”把白蘑菇放进戳了梅花形小洞的小纸箱里（2分）； 大汉建议“我”在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持通风（2分）。 小题3:暖暖地笑了（1分）；无声地为“我”腾出了一方洁净的桌面（1分）；他们被“我”那颗为妈妈的心而感动（2分）；他们心中那份爱妈妈的深情被“我”触动了（2分）。 小题4: 在内容上，母亲称赞蘑菇汤味道好，这不仅是汤本身味道好，也凝聚了女儿对 母亲的关爱，和一路上人们对女儿的温情（2分）；在结构上，这段文字交代了故事的结局， 与文章开头“妈妈爱吃蘑菇”形成呼应，并照应了标题“带白蘑菇回家”（2分）。 小题5:D（4分）B（2分） 小题6:示例：我在从青海到北京的火车上，看见一个人要把一小箱白蘑菇带给妈妈，这 让我想起自己的妈妈。后来我和大家一起想办法，帮助她将白蘑菇平安带到北京，我还关照 她白蘑菇炖鸡最鲜。起因2分；经过2分；结果2分；语言2分。

解题思路
小题1:首先要理解“一筹莫展”的意思，即一点儿办法也没有。相同意思的四字成语只要想到一个即可，如束手无策、无计可施、无可奈何、不知所措等。
点评：平时我们要培养对各种知识的兴趣，并要善于积累，如成语、词语、句子、俗语等，要在理解的基础上博闻强记，以备不时之需。
小题2:试题分析：从前向后读文章，总体感知后可知，全文主要写到了旅馆服务员、车上的汉子，以及在汉子影响下的人们。根据已给出的三个情节， 我们可确定要补充的是旅馆服务员和我初上火车时汉子的行为。根据相关内容概括即是：女服务员帮“我”把白蘑菇放进戳了梅花形小洞的小纸箱里；大汉建议“我”在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持通风。
点评：分析这类题目，首先要确定范围，然后从前向后精读，根据故事情节的发概括出切题的。对于事件的概括一般包括两部分，即人物、事件。
小题3:试题分析：题干中的引号表明是原文中的词语（句子），读相应的文段，可知服务员“暖暖地笑了” “无声地为我腾出了一方洁净的桌面”。由男子的“大家帮帮忙，我们都有妈妈”和人们“你快回家去看妈妈吧”语言可知，他们被我的孝心感动，同时也有了情感上的共鸣。
点评：分析这类题目，首先要确定范围，然后从前向后精读，根据故事情节的发概括出切题的，原文中有词语（句子）的，可首选原文中的词语（句子）。原文中没有原句的，可借用或根据理解得出。
小题4:试题分析：“15妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好”用妈妈喝到了用青海的白蘑菇炖的鲜美的鸡汤结束全文，既巧妙而意味深长地交待了故事的结局，也照应了文章的开头也题目，使得文章前后呼应，结构严谨，故事完整。
点评：语段在文章中的作用，既有内容上的，也有结构上的，还有情感上的。无论从哪个角度分析，都要注意结合全文的内容与主旨，在整体感知的基础上，才会有一个正确的清晰的认识。在分析时一定要注意语段所处的位置，据此用不同的词句来作答。
小题5:试题分析：选项中的意思文章当中都有所体现，但最主要的还是孝心的震撼力。原因有：题目是“带白蘑菇回家”体现了对母亲的孝顺。无论是服务员、汉子、车上的乘客们，都是因为我给母亲带着白蘑菇才如此关心、关照我的。另外文中多次出现“妈妈、快回家看妈妈”“我们都有妈妈”的字眼。因此本文主要体现了D”孝母之心对人们心灵的触动”
点评：做这类题目时，一定要在通读全文、了解课文大致内容的基础上，根据文章题目、文中出现次数较多的字眼、文中的抒情议论的语段（语句）等加以理解。
小题6:试题分析：“大汉”为第一人称，即以大汉的见闻和感受为线索行文。因此要根据选文中的情节，“把看到了带蘑菇给母亲的乘客，因蘑菇快坏了而着急，然后主动帮助他想办法，最终白蘑菇完好地带回了家”这个内容要呈现出来。
点评：记叙文叙事不管用第几人称，都应交待清楚几个要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。其中必不可少的是起因、经过、结果。