这道初中语文题的正确答案为：

小题1:安慰精神消沉的儿子，告诉儿子正确面对失败。 小题2:从两个方面写怎样面对情绪上的跌宕的：一是应该对这一切泰然处之，尽量让心理保持平衡，不至于受伤。二是冷静、客观地分析前因后果，吸取教训，引以为戒。 小题3:是为了鼓励儿子像克里斯多夫一样坚强、乐观，宠辱不惊，能用客观的立场分析所面对的一切。 小题4:不要高潮时使自己过分紧张，低潮时使自己过分颓废，要学会用平常心态去对待生活工作中的成功和失败，保持心理平衡，才不至于受到伤害。 小题5:傅雷：知识渊博、情感丰富、考虑周全  傅聪：乐观、坚强，敢于正视错误的人。

解题思路
小题1:在整体把握的基础上，捕捉关键词句、段落。从内容上看，傅雷先给儿子表达了儿子倾诉“心中的苦闷”的欣赏态度，其次用形象地比喻揭示其中的道理，再用克里斯多夫的例子激励他，意在叮嘱儿子乐观面对一切困难、挫折，最后用凭吊古战场的感受类比。信中有“这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你”及信末一句等关键句，据此可推测写信的目的。
点评：本题难度系数为1，最难。写作目的即是文章主旨。文章主旨是作者在文中表现的中心意思(包括作者的观点、态度、情感等)。一要批文入情，整体把握内容。二要知人论世，了解写作背景。三要根据体裁。不同体裁的文章主旨的表现形态有差异。议论文的主旨即是文章中心论点，在科技说明文中介绍的事物特征或所说明的事理就是文章主旨。在文学作品中，作者通过写人叙事状物所表达出来的某种观点、认识或情感即为文章主旨。四不要超越文章意蕴，妄加臆测。
小题2:试题分析：第一封信的开始，傅雷首先宽慰儿子，接着告诉儿子应该如何面对情绪上的跌宕：首先，应该对这一切泰然处之，尽量让心理保持平衡，不至于受伤。其次，“慢慢”“养成另外一种心情对付过去的事情”，即冷静、客观地分析前因后果，吸取教训，引为借鉴，并举出克里斯多夫的例子，又以古战场为喻。
点评：本题难度系数为2，稍难，此类题题型表现为填空题、简答题、图表题等。学生答题要在全面把握文意的基础上精准概括，所概括的点要准、全，既不能将一点拆开，又不能将两点合并，其次如果有对概括语言提出“简要”之类要求的，用语还要做到简洁。解答本题一要整体阅读，把握语段的基本内容，二要概括段落大意，三要区分段落之间的关系，四要用语精准。本题题型为简述题，语言要简洁，体现两点。
小题3:试题分析：傅雷为了劝慰、鼓励儿子，举出了克里斯多夫的例子，之后有一段精辟的观点阐述：“慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。”再从写作目的来看，整体把握。据此我们即可给出。
点评：本题难度系数为1，即最难。答题一要锁定问题所在段落，二要紧扣材料和观点之间“证明和被证明”的关系，三要结合全文观点，通盘考虑，四要表述精准，可借助关键词句。
小题4:试题分析：此处运用比喻论证的方法，而比喻论证是生动形象地阐述论证观点。首先把目标句还原到文中，其次联系上下文思考其作用。该句之前有“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了”，之后有“我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人”，据此捕捉关键词句提炼即可。
点评：本题难度系数为2，属较难题目。答题一要寻本求源，越过字面义，深入理解意蕴，二要了解常见的论证方法：举例（事实）论证、比喻论证、对比论证、道理论证等四种，三要区分材料和观点之间的关系，紧密结合语境，句不离段，四要表达简明扼要，有理有据。
小题5:试题分析：从傅雷举出克里斯多夫的例子、借助凭吊古战场的感情体验等可看出他是一个知识渊博、情感丰富的人，从用欣赏儿子吐露苦闷、安慰鼓励儿子做个坚强的人可看出他虑事周全，从全文洋溢着的感情波涛可感受到他又是个性情中人，情感体验丰富。而傅聪能够坦言自己心中的苦闷可看出他是一个敢于正视错误和自我剖析的人，从傅雷的信中“你也不是栽了筋斗爬不起来的人”等内容看，我们可间接感受到他又是一个乐观、坚强的人。
点评：本题难度系数为1，较难。答题一看事件以及人物情感状态、思想态度、观点，二看人物之间的关系，三看时代背景，四看作者倾向。