父亲的游戏(15分) 两天前,儿子独自一人来到这个城市。现在,父亲要送他回去。 他们来到火车站,却在候车室的入口停下来。两个人盯着安检仪的小屏幕,那上面不断流动着各种箱包和纺织袋的轮廓。 男人说:“看到了吗?把行李放进去,屏幕上就会照出行李里面的东西……你看看,这是一个脸盆……这应该是一床被子……这个,一双皮鞋吧。可是,它为什么能照出里面的东西呢?”男人低下头,问他七岁的儿子。 “是X光的原因……你昨天跟我讲过。”儿子说。 男人满意地点头。他说:“是,是X光。只有X光,才能把东西变透明了,我们才能看到它的里面。” (a)男人穿一件蓝色的工作服,那上面沾着点点泥水的痕迹。男人头发凌乱,目光是城里人所认定的那种卑微。城市里有太多这样的男人,他们从家乡来到城市,散落到各个建筑工地。然后,用超负荷的劳动,来维系一种最低限度的期望。 男人说:“要是人钻进去,内脏就会清楚得很。这东西,就是你娘给你说的医院的X光机。” 儿子使劲点点头。表情很是兴奋。安检员不屑地撇了撇嘴。如果说一开始男人的话还有些靠谱,那么现在,他已经开始胡说八道了。 男人冲儿子笑笑,你看好了…… 然后他就做出一个让周围所有人都大吃一惊的举动。他突然扑向安检仪,蜷了身子,像一个纺织袋般趴伏。安检员大喊一声:“你要干什么?”可是来不及了,传送带把男人送进安检仪,屏幕上出现男人趴伏的瘦小轮廓。几秒钟后,男人被安检仪吐出。男人爬起来,满面红光。 安检员冲过来,朝男人吼叫:“你发什么疯?” 男人尴尬地笑。他说:“我和儿子做游戏呢。” “做游戏?”安检员怒火冲天,“你们拿安检仪来做游戏?这东西对身体有害你不知道?” 男人慌忙朝安检员眨眼。安检员正大喊大叫,忽略了男人急切的眼神。(b)男人飞快地拉起他的儿子。男人说:“走,我们去等火车吧!” 他们来到候车室,找两个座位坐下。男人问儿子:“你刚才看清楚了吗?” 儿子说:“不是很清楚。” 男人说:“没关系,你看个大概就行了。得了肺病的人,肺那儿会有一个很大的黑影,你看见我有吗?”男人跟儿子比划着肺的位置。他比划得并不准确。 “是,你那儿没有黑影。”儿子认真地说。 “这就对了。”男人满意地拍了拍儿子的肩膀,“你看我们多聪明,我们骗那个没穿白大褂的大夫说我们在做游戏,他竟信了。他竟没收我们的钱。你看看,我早说过你也能当大夫嘛。” “是啊是啊。”儿子两眼泛光。 “回去,你娘问你:‘你陪着你爹去看X光了吗?你怎么说?’”男人问。 “去看过了。”儿子说。 “去哪个医院看的?”男人追问。 “去火车站医院看的。”儿子回答。“好儿子。”,(c)父亲捏了捏儿子的小脸,“我们拉钩吧!”父亲伸出手,钩住儿子的小指。他们仔细地钩勾,每一下都很到位。 “告诉你娘,我的肺病早就好了,别再让她担心,也别再让她把你一个人送过来陪我去医院了。”男人站起来。火车马上就要来了。 “好。”儿子使劲地点头,“你的肺上没有黑影,我和娘都知道你的病早好了。” 男人笑了笑。他再一次捏了捏儿子红扑扑的小脸。 男人把儿子送上了火车,往回走。他走得很快。他还得赶回去干活。他还得在这个城市里拼命赚钱。他要把赚来的钱全部带回家。家里需要钱,他不敢去医院检查他的病。哪怕,只是挂个门诊,然后照一张X光片。 男人走得有些急。(d)他轻轻地咳了起来,咳出的痰里,夹着淡淡的血丝。他紧张地回头,却想儿子已经上了火车。于是男人笑了。刚才他和儿子做的那个游戏,让他满足和幸福。 小题1:下列各项对选文理解有错误的一项是( )(3分)
_________________________________________________________________________ 小题3:你认为选文末句父亲“满足和幸福”的原因是什么?(4分) _________________________________________________________________________ 小题4:通读全文,你认为父亲具有怎样的品质?(4分) _________________________________________________________________________ |
付费偷看金额在0.1-10元之间
小题1:B(3分)
小题1:父亲有意把安检仪当作X光机检查身体,(2分)以此向家人证明自己是健康的。(2分)
小题1:他如愿地对家人瞒住了自己的病情,免除了家人对他的牵挂;既节省了看病的钱,自己有能继续打工。(4分)
小题1:无私奉献、勤劳善良、生活节俭、有家庭责任心、有担当等。(每点1分,共4分)
小题1:是害怕自己的善意谎言被戳穿,害怕被儿子知道自己患了肺病却始终没去做治疗的真相。
小题1:整体感知文本,主要考查学生的概括能力,要求学生用简练的语言来概括事件的内容。学生学会用记叙的要素来概括文本内容。作答时,能答出父亲有意把安检仪当作X光机检查身体,以此向家人证明自己是健康的即可。
小题1:学生感知文本内容,学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力。此处能总结概括出“父亲如愿地对家人瞒住了自己的病情,免除了家人对他的牵挂;既节省了看病的钱,自己有能继续打工瞒”两点即可。
小题1:这考查的是对人物的评价。学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。从父亲“游戏”这件事中,我们总结出“勤劳善良、生活节俭、有责任心、无私奉献”的性格品质。
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