阅读《月迹》(节选),完成小题。(10分)我们就都跑出门去,它果然就在院子里,但再也不是那么一个满满的圆了,尽院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般儿亮的...

2023-05-02 12:44发布

这道初中语文的题目是:
阅读《月迹》(节选),完成小题。(10分)
我们就都跑出门去,它果然就在院子里,但再也不是那么一个满满的圆了,尽院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的;抬头看着天空,星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶,明显大多了,也圆多了,清清晰晰看见里边有了什么东西。
小题1:写景状物要抓住特征来写,本段文字抓住了中秋哪些景物特征来写的呢?(2分)
小题2:院中的月光是“玉玉的,银银的”,说说使用这两个叠词的表达效果。(4分)
小题3:分析文中画线句子的表达效果。(4分)
1条回答
区位图
1楼-- · 2023-05-02 12:54
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:(2分)月是“满圆”,桂花树已经“有了累累的骨朵儿”。(一点1分)
小题1:(4分)这两个叠词用得好,把月光与“玉”与“银”联系起来,符合儿童的视觉心理感受,既有形象,又有色彩。(2分)而且读起来,琅琅上口,具有音韵美。(2分)
小题1:(4分)运用比喻的修辞手法,(1分)把桂树“累累的骨朵儿”比喻成“繁星儿”, (1分)生动形象地写出了桂花骨朵儿的细密白亮的特点,(1分)表达作者的喜爱之情。(1分)
解题思路
小题1:阅读选段,感知文章内容,找出文中描绘了中秋的哪些景物特征。
小题1:语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如:先说出词语的含义,再答出表达效果。
小题1:了解常用的比喻修辞的特点,并明确比喻修辞在句子中的表达效果,学会具体分析。

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