小聪同学在物理实验时,对串联电路电压规律进行了探究。猜想与假设:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和; 设计与进行实验:①按图所示的电路图连接电路;UAB/...

2023-05-02 12:30发布

这道初中物理的题目是:
小聪同学在物理实验时,对串联电路电压规律进行了探究。
猜想与假设:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和;
设计与进行实验:
①按图所示的电路图连接电路;

UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.4
1.4
3.75
 
②闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
③在测L2两端的电压时,小聪同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
④测出AC间的电压。
交流与评估:
(1)在拆接电路时,开关必须           ;(2)小聪同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?                                         。(3)方法改进后,测出ABBCAC间的电压记录在上面表格中.分析小聪同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压          各用电器两端的电压之和(选填“等于”或“不等于”)。(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:                         。
1条回答
小裤裤
1楼-- · 2023-05-02 12:52
这道初中物理题的正确答案为:
(1)断开; (2)不能,电压表的正负接线柱反了; (3)不等于; (4)他只做了一次实验,而没有进行多次测量,只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确规律
解题思路 在拆接电路时,开关必须断开;小聪同学用上面的方法不能测出L2两端的电压,原因是电压表的正负接线柱反了;由上面表格数据可知,串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和;这个实验在设计方案上还存在的不足之处是他只做了一次实验,而没有进行多次测量,只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确规律。

一周热门 更多>

相关问题