{var%20f='http://v.t.sina.com.cn/share/share.php?appkey=1515056452',u=z||d.location,p=['&url=',e(u),'&title=',e(t||d.title),'&source=',e(r),'&sourceUrl=',e(l),'&content=',c||'gb2312','&pic=',e(p||'')].join('');function%20a(){if(!window.open([f,p].join(''),'mb',['toolbar=0,status=0,resizable=1,width=440,height=430,left=',(s.width-440)/2,',top=',(s.height-430)/2].join('')))u.href=[f,p].join('');};if(/Firefox/.test(navigator.userAgent))setTimeout(a,0);else%20a();})(screen,document,encodeURIComponent,'','','http://www.zhongkaobang.com/data/attach/logo/logo.png', '推荐 天风 的问题《在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中，某老师引导学生作了如下的猜想：猜想A：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；猜想B：导体的电阻可能跟导体的长度有关；猜...》','http://www.zhongkaobang.com/q-566871.html','页面编码gb2312|utf-8默认gb2312'));){kind=link}
这道初中物理的题目是：
| 在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中，某老师引导学生作了如下的猜想： 猜想A：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关； 猜想B：导体的电阻可能跟导体的长度有关； 猜想C：导体的电阻可能跟导体的材料有关。 如图所示是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1 m，d的长度是0.5 m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同。  (1)在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟__________的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。 (2)在探究电阻跟材料的关系时，可依次把M、N跟__________的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。 (3)依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟__________的关系，其结论是：_________________。 (4)以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。以下没有采用控制变量法的是（ ）
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（3）导体的长度 导体的材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大 （4）D
导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定。要探究电阻跟横截面积的关系时，应控制导体的材料与长度相同横截面积不同，故选a、c；要探究电阻跟材料的关系时，应控制导体的长度与横截面积相同材料不同，故选a、b；而a、d导体的材料和横截面积相同长度不同，故探究电阻跟长度的关系，得出的结论是：导体的材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大。本实验应用了控制变量法，物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。探究串联电路中的电流关系不是多因素（多变量）的问题。故没有采用控制变量法。
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