电阻的定义

小玲同学在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，选择了如下图所示的器材。演示板上固定了四根金属丝，a，b，c三条长度均为1m，d的长度为0.5m，a、b的横...

2023-05-01 11:48发布

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这道初中物理的题目是：
小玲同学在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，选择了如下图所示的器材。演示板上固定了四根金属丝，a，b，c三条长度均为1m，d的长度为0.5m，a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同。该同学记录数据如下表。

实验步骤
1
2
3
4
MN两端连接的金属丝
a
b
c
d
电流表示数/A
0.46
0.6
0.92
0.94
 
(1)比较步骤1和3，可得出结论：当长度和________相同时，导体的横截面积越小，电阻越大；
(2)比较步骤　 和　　，可得出结论：当材料和横截面积相同时，导体长度越长，电阻越大。
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1条回答
三星怡灏
1楼-- · 2023-05-01 11:51
这道初中物理题的正确答案为：
（1）材料 （2）1和4
解题思路
（1）导体电阻的大小跟导体的长度、横截面积、材料有关，探究电阻大小的影响因素时，利用控制变量法．
探究电阻跟横截面积的关系时，控制长度和材料相同，改变导体的横截面积．
探究电阻跟长度的关系时，控制横截面积和材料相同，改变导体的长度．
探究电阻跟材料的关系时，控制长度和横截面积相同，改变导体的材料．
（2）电流表的示数越小，导体对电流的阻碍越大，通过电流的大小来反映电阻的大小．
解：（1）步骤1和3，实验时采用的电阻丝的长度相同，材料相同，导体的横截面积越小，电流越小，电阻越大；
（2）步骤1和4，实验时采用的电阻丝的横截面积相同，材料相同，导体长度越长，电流越小，电阻越大．
故为：（1）材料；（2）1和4．

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