这道初中语文题的正确答案为：

小题1:护送途中，大女孩受伤。 小题2:第一个“不怕”与后两个不一样，前者是“可以，没关系”意，（1分）后者是“不用害怕”意。（1分）前者写出了老人对女孩的喜爱之情。（1分）后者写出了老人的自尊、自信和自负。（1 分） 小题3:第一处曲线处写出了女孩的天真可爱，纯洁活泼，后者写出了女孩的坚强勇敢。 小题4:为自己的大意使女孩受伤的懊悔、难过和自责。

解题思路
小题1:
了解文中主要人物，分析他们主要的行为，依据人物的行为，梳理故事情节，分析情节主干进行概括。
点评：本题不难度，细节过多，学生抓不住要点。概括内容，要了解文章或文段的中心意思，抓住主要信息。概括时语言在简练，修饰性词语可以不用，直接陈述交代。
小题2:
试题分析：找到三个“不怕”的句子，仔细阅读前后内容，理解语境，从表现人物的角度来分析其含义。
点评：本题不难，词语含义不复杂，根据语境易于理解。汉语是很丰富的，词语的含义，要在语境中理解，体会作者的思想情感，才能理解词语特殊的意义。
小题3:
试题分析：“趴在船边，用两只小手淘着水玩”“随手就舀了一把泼在脸上”“痛痛快快地洗起来”是动作描写，写出女孩天真可爱的形象；“负了伤，她没有叫一声也没有哼一声”，表现了女孩子的坚强。
点评：本题不难，文章有故事情节的铺垫，人物形象容易分析理解。人物的表情、行为、语言，在作品中往往是结合在一起写的，作者用这些描写多方面地突出人物形象的特征，要学习多角度描写人物突出人物形象的方法。
小题4:
试题分析：“那小船很厉害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量”是写老头子在发现由于自己的大意让女孩受伤内心的痛苦。
点评：本题有难度，文章结尾没有直接描写老头子的感受，必须结构前文有关情节才能体会。在一些作品的故事中，人物的情感是随着情节的变化而变化的，所以理解人物的情感，要抓住情节发展的脉络，仔细体会理解。