这道初中语文题的正确答案为：

小题1:老王带病给“我”送香油、鸡蛋   小题2:外貌描写（1分） 、语言描写（1分）或行动描写； 表现老王那骨瘦如柴、身体虚弱、病得奄奄一息的样子  （2分） 小题3:那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头  （2分） 小题4:老王的虚弱的身体禁不住生活的压力

解题思路
小题1:人物：老王；情节：病重之时为我送香油和鸡蛋。根据人物和情节，文段的主要内容为“老王带病给“我”送香油、鸡蛋”。
点评：解答此题，可按以下方式组织语言：谁（在何时何地）+干什么+结果怎么样，或：什么（事物）+怎么样。注意表达的准确和简洁。
小题2:试题分析：“他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎”这一句从外貌上对老王进行描写，表现其身体虚弱的特点；“他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨”这一句从外貌上对老王进行描写，表现出其瘦骨如材的特点；“看他直着脚一级一级下楼去”这一句从动作上对老王进行描写，表现出其“病重”的特点。
点评：刻画人物的方法有很多，比如：外貌、语言、动作、心理等，无论采用哪种描写人物的方法，都是为了表现人物的形象的。
小题3:试题分析：第一段中的画线句子运用了夸张的手法，表现了老王的虚弱；在文章的最后一段中“那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头”这一句也能表现其虚弱这一特点，所以，二者形成呼应。
点评：分析文章中前后句子的呼应，呼应可以使文章浑然一体，更具有突出的作用。注意内容要协调一致，前后呼应。主要包含两层意思：一是两个句子的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是两个句子的内容和精神实质要一致。
小题4:试题分析：文章结尾“我害怕”的情感很复杂。一方面老王的身体很虚弱，另一方面我担心老王承受不住生活的压力。表现出作者对老王的担心与同情。
点评：解答此题，关键在于作者情感的理解。根据作者对老王的情感来分析“害怕”的内涵即可。