现代文阅读(共16分)(一)整 容(9分)作者:[美]乔安娜·史兰  他的拇指轻柔地摩挲着我面颊上那块受损的肌肉。整形外科医生是一个整整大我15岁的前辈,他是一...

2023-05-01 05:16发布

这道初中语文的题目是:
现代文阅读(共16分)
(一)整 容(9分)
作者:[美]乔安娜·史兰
  他的拇指轻柔地摩挲着我面颊上那块受损的肌肉。整形外科医生是一个整整大我15岁的前辈,他是一个非常有魅力的男子。他的男子汉气息和凝视的目光几乎令我窒息。
  他平静地问:“您是个模特吗?”
  他是在开玩笑吗?我心里想,但我在他英俊的面孔上找不到一丝嘲笑的痕迹。我想没有人会把我和时装模特联系在一起,因为我脸上的伤痕可以证明,我是丑陋的。
那次事故发生在小学四年级。一个男孩丢过混凝土块在我的面孔划了一条伤口,伤口愈合后我的脸上就留下了一道小伤疤。
  爸爸安慰我:“对我来说,你永远是美丽的。”我装作毫不在意的样子。在学校,我似乎没有听到同学的嘲笑,也没有看到老师对我态度的变化,也很少留意卫生间镜子中自己的影子。但我知道,在崇尚美丽的社会里,一个丑陋的女孩就像是一个被抛弃的孤儿。每当我的家人观看选美或时装秀电视节目的时候,我就躲在我的房间里悄悄落泪。
  我想虽然我不美丽,但至少要穿着得体。在后来的几年中,我给自己设计发型、化妆以及服装搭配,我学会把自己打扮得恰到好处。现在,我非常渴望结婚,但那个伤痕却矗立在我和新的生活之间。
  “当然,我不是模特。”我有点恼怒地回答。
  医生双臂环抱在胸前以品评的眼光看着我:“那么你为什么在意这个伤痕呢?如果不是因为一些专业原因必须除掉它,你今天何必来这里呢?”
  他的话又勾起了我的伤心往事。我想起在一次“女孩择伴”舞会上,8个男孩拒绝了我的邀请,我的眼睛溢满了泪花。我把手放到我的面颊上。那个伤痕证明,我是丑陋的。
  医生拉了一个小圆凳子在我旁边坐下了。他的声音低沉而温柔:“让我告诉你我看到的你是什么样子。我看见的是一个美丽的女人,一个不完美,但很漂亮的女人。劳伦·赫顿的门牙间有一个缺缝,伊丽莎白·泰勒的前额有一个微小的伤疤。”他几乎是在耳语。停顿了一下,他递给我一面镜子:“我认为任何一位卓越的女人都会有缺点,而且缺点会使她更美丽更卓越,因为那会让我们确信她是个活生生的人。”
  他站起来把镜子放回原处:“我不会做这个手术的,也希望你不要让任何人在你的脸上拿刀愚蠢地乱划。真正的美丽来自快乐的内心。相信我。让你明白这些是我的职责。”说完他离开了。
我的脸转向镜子。他是正确的。多年来我莫名其妙地看到那个丑陋的女孩变成了一个美丽的女人。
从那以后,我常常以一个自立女人的身份在数百人面前演讲,而且好多男士、女士曾对我说过我是一个美丽的女人。我知道我是。
当我改变了怎么看待自己时,其他人也改变了怎么看待我。虽然医生没有除去我面颊上的伤痕,但他却给我做了一次心灵整容,除去了我心灵上的伤痕。
小题1:请简要概括这篇小说的主要内容。(不超过50字)(2分)
小题2:整形外科医生说“我”“不完美”,但是“很漂亮”,对此,你是如何理解的?(2分)
小题3:最后一段文字在全文中有什么作用?(2分)
小题4:文中有不少富有哲理的句子,请找出你认为最精彩的一句,说说你的感悟或体会。(3分)
句子:________________________________________________________________
感悟或体会___________________________________________________
1条回答
想雨也想他
1楼-- · 2023-05-01 05:23
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:“我”找医生要除去脸上的疤痕,医生却给我做了一次心灵整容,使我恢复了自信,变成一个美丽的女人。
小题2:“我”脸上有疤痕,所以不完美,但只要有自信,有了内在美,就是最漂亮的。
小题3:结尾点题,总对全文,揭示了小说的主旨,使小说内容得到升华。
小题4:略
解题思路
小题1:根据故事的开端、发展、结局来概括。开端:我找医生要出去脸上的疤痕;发展:医生给我讲了有关美丽女人的故事;结局:使我恢复了自信。
点评:概括文章的情节,按照记事的要素“开端、发展、高潮、结局”来概括。需要说明的是明的可以直接借用中心句来概括,有的还需要将提炼的信息整合,并用恰当的词语或句子把它表达出来。概括要点时,尽量摘引原文词句来概括归纳,并注意答题的全面完整。
小题2:
试题分析:因为我脸上有伤疤,使我一直都不自信,认为自己很丑陋,启示,一个人的美丽,不仅在于外表,更重要的是在于内在美。
点评:根据语句原本意义,结合具体语境,理解、分析、推断语句的不同含义。如果问的是代词所指代的具体内容,就要从上下文中去寻找;如果是语句的特殊含义、言外之意或深层含义,就要结合具体语境,根据词性特点、句子形式、修辞手法等,去深入理解语句的真正含义。要特别注意,这类试题,往往不是要问语句的表面意义,如果简单地理解为词句的表层意思,就容易理解偏差。
小题3:
试题分析:结构上,总结全文;内容上,点明文章的主旨,告诉我们,只有拥有自信的人才是最美的人即内在美的人才是最漂亮的。
点评:文章最后一段的作用,可以从结构上、内容上进行分析。如本道题,结构上,总结全文;内容上,点明文章的主旨,告诉我们,只有拥有自信的人才是最美的人即内在美的人才是最漂亮的。
小题4:
试题分析:本文中有许多富有哲理的句子,让我们感触良深。比如:“真正的美丽来自快乐的内心”我认为真正的美不在于外表美,而在于内心。生活不可能尽善尽美,世上没有一个十全十美的人,一个人不论外表如何,只要内心是积极、快乐、自信的,那么他就是美丽的。
点评:根据上下文,结合词句原意,从词性的活用、色彩的变化、句式的运用及修辞手法等方面,揣摩词句的意义,并从进行鉴赏的角度进行评价。

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