{var%20f='http://v.t.sina.com.cn/share/share.php?appkey=1515056452',u=z||d.location,p=['&url=',e(u),'&title=',e(t||d.title),'&source=',e(r),'&sourceUrl=',e(l),'&content=',c||'gb2312','&pic=',e(p||'')].join('');function%20a(){if(!window.open([f,p].join(''),'mb',['toolbar=0,status=0,resizable=1,width=440,height=430,left=',(s.width-440)/2,',top=',(s.height-430)/2].join('')))u.href=[f,p].join('');};if(/Firefox/.test(navigator.userAgent))setTimeout(a,0);else%20a();})(screen,document,encodeURIComponent,'','','http://www.zhongkaobang.com/data/attach/logo/logo.png', '推荐 濂藉ソ 的问题《如图，将一块正方形纸片，第一次剪成四个大小形状一样的正方形，第二次再将其中的一个正方形，按同样的方法，剪成四个小正方形，如此循环进行下去。(1)填表：剪的次数1...》','http://www.zhongkaobang.com/q-580610.html','页面编码gb2312|utf-8默认gb2312'));){kind=link}
这道初中数学的题目是：
如图，将一块正方形纸片，第一次剪成四个大小形状一样的正方形，第二次再将其中的一个正方形，按同样的方法，剪成四个小正方形，如此循环进行下去。 (1)填表：
(3)能否经过若干次分割后，共得到2009张纸片？_____(填“能”或“不能”) |
付费偷看金额在0.1-10元之间
解：（1）后一个图形中的个数总比前一个图形中的个数多3个；
因此应该填10，13；
（2）根据（1）中的发现，用字母表示规律即可；
应该填4+3（n-1）=（3n+1）；
（3）根据（2）中的规律，代入计算，看结果是否为整数．
根据题意，得3n+1=2003，3n=2002．
此时n不是整数，
所以不能．
点评：本题难度较大，要求学生能够发现前后图形之间的个数关系，运用字母表示．根据规律分析能否经过若干次分割后，共得要求的纸片数量．
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