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阅读。　　①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那...

2023-04-25 10:00发布

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1792 1 5
这道初中语文的题目是：
阅读。
　　①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
　　②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
　　③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
　　④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
　　⑤他只说：“我不吃。”
　　⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
　　⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
　　⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。
　　⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
1．“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”，“镶嵌”一词在这里的运用似乎不太合乎语言环境，你认为这个词用得恰当吗？为什么？
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2．第①段中的画线句暗示了老王怎样的处境？流露出作者怎样的感情？
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3．我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”一句中为什么说“我强笑”？
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4．分析加粗的句子，推测老王要说的心里话并说说体现了他什么样的特点？
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5．老王送东西给“我们家”表达谢意，本“不是要钱”的。可他为什么又收了“我”的钱？请你揣摩一下老王当时可能是怎样想的，并回答：老王是否知道“我”领受他的谢意？
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1条回答
百媚千红
1楼-- · 2023-04-25 10:28
这道初中语文题的正确答案为：
1．恰当。因为“镶嵌”一词以夸张的手法，强调了老王的步履维艰、身体僵直的形态。
2．暗示老王的生计越来越难，身体处在即将崩溃的边缘。流露出作者的同情和悲伤。
3．看到老王病成这个样子，还拿东西谢“我们”，让“我”心里有说不出的悲伤和感动。既可怜老王，又感激老王，又不得不打趣，以调节气氛，所以只能“强笑”。
4．“我是来答谢你们的”。知恩图报。（意思接近即可）
5．平素的交往中老王了解“我”的善良与没有恶意，因此才收了钱；他是知道我已领受了他的谢意的。
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