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阅读理解。 印着蝴蝶刺青的手老狼3号 　　日前，去N城办事，返城时乘坐了长途汽车。　　初春三月，正午的阳光格外明媚，照在身上、脸上暖...

2023-04-25 04:41发布

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1095 1 5
这道初中语文的题目是：
阅读理解。
印着蝴蝶刺青的手
老狼3号
　　日前，去N城办事，返城时乘坐了长途汽车。
　　初春三月，正午的阳光格外明媚，照在身上、脸上暖洋洋的，让人觉得十分惬意。上车时人不多，我就选了一个中间的座位坐了下来。接着便不断有人上车来，或独自一个，或三两成群，不一会座位就坐满了，而我身边靠窗子的位置却始终没有人坐，临近开车时，忽见一个红衣女人飘然而至，稳稳地坐在了我旁边靠窗子的位置上。一阵异香扑鼻而来．我一阵心烦，我平素最讨厌浓妆艳抹的女人，总觉得这样的女人不稳重。可今天碰上了又坐得这么近，算是倒霉吧．我心里这样想着，身子故意地往外挪了挪。红衣女人似乎察觉了我的表情和动作，伸手从包里面拿出一面镜子，自顾自地照了起来。我更加讨厌起了她那种自我欣赏的劲头，可她依旧浑然不觉，不时做着这样那样的表情。
　　汽车开始沿着高速公路快速地奔驰起来，颠簸中，我无意间瞥见她那只拿着镜子的手上有一只清晰的蝴蝶刺青。这更加重了我的厌恶感．也越发觉得坐在我旁边的这个女人不像是好人。汽车在运行中不时地颠簸摇晃，仿佛摇篮一样，让人不知不觉产生困意。我和朋友喝了些酒，就越发觉得困顿了。迷迷糊糊间，感觉一束阳光直照在脸上．晃得睡不了觉。我抬起身子，伸手把窗帘拉了过来，没想，一松手，那窗帘又自动地弹了回去。如此三番，依旧拉不上。没办法．我只好回到座位上坐好。红衣女人看了看我，没有说话。我勉强闭上眼睛，迷糊间，突然感到眼前暗了下来．也许是公路转了个方向吧，没一会儿，我竟迷迷糊糊地睡着了。不知过了多久，我睁开眼睛，惊讶地看到那只印着蝴蝶刺青的手正紧紧地按着窗帘。我一下就明白了。原来这一路上就是她用手按着窗帘为我遮挡着阳光。蓦然，一股暖流涌遍了全身，我开始后悔，后悔自己先前对她的种种猜测。我不知该说些什么才好，只是傻傻地朝她笑了笑，笨拙地说了两个字：谢谢！红衣女人没有说话，微笑地低着头。那只印着蝴蝶刺青的手，自然地搭在椅子的里侧扶手上，蝴蝶不大，仿佛一朵娇嫩的鲜花。
　　旅程很快到了终点，我们一前一后下了汽车。我忽然很想问她一些什么，电话或者QQ……但终于我什么也没说，只站在汽车旁边目送她，那个蝴蝶刺青在阳光下画着蓝色的弧线，渐渐地远去……（选自文章阅读网，有删改）
1．文章以“印着蝴蝶刺青的手”为题有什么作用？
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2．用简洁的语言概括文章讲了一件什么事。
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3．第二段画线句是什么描写？有什么作用？
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4．你认为文中的“红衣女人”是个怎样的人？
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5．本文翅造人物主要用到了什么写作手法？这样写有什么好处？
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1条回答
两块
1楼-- · 2023-04-25 04:54
这道初中语文题的正确答案为：
1．作为线索贯串全文；引人注意，激发读者阅读兴趣；借着“蝴蝶刺青”表达对红衣女子的赞美。（意对即可）
2．“我”在乘坐长途汽车返程的途中得到一个手上有蝴蝶刺青的女子的帮助，改变了对她的看法的事。（意对即可）
3．景物描写。渲染了惬意、舒缓而温馨的气氛，为下文“我”想睡觉作铺垫，也预示下文将会有一个美好的故事。（意对即可）
4．她美丽、时髦而不做作，能够热心帮助别人而不计较回报。（意对即可）
5．欲扬先抑的写作手法。我先前对红衣女子强烈的反感和后文的感激、深深的歉意形成反差，更加突出红衣女子的高尚品质，表达“我”对红衣女子的赞美与感谢之情。（意对即可）
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