科学探究的一般过程是: (1)提出问题; (2)猜想与假设; (3)设计实验; (4)收集、分析数据; (5)得出结论与解释, 现用探究法来解决“怎样用滑动变阻器改变灯泡的亮度”. (1)问题与猜想: ①滑动变阻器上的电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了? . ②滑动变阻器哪两个接线柱之间的电阻是不变的? . ③滑动变阻器哪两个接线柱之间的电阻很小,几乎是零? . ④哪两个接线柱之间的电阻随着滑片移动而改变? 这是因为____ . (2)设计实验: ①要使灯泡和滑动变阻器中的电流大小相同,滑动变阻器应该与灯泡串联还是并联? .这是因为 . ②要能控制电路中电流的大小,应该使用滑动变阻器上哪两个接线柱? . ③要使灯泡由暗变亮,接通电路前应将滑片放到什么位置? . ④将你设计的实验电路图画在下面的方框内,并用笔画线代替导线,在图中连接实物图. |
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①与滑片接触的位置
②下面的两个接线柱
③上面的两个接线柱
④一上一下两个接线柱; 改变了连人电路中的电阻丝的长度
(2)
①串联;串联电路中电流处处相等
②一上一下两个接线柱
③电阻值最大的位置
④如图甲、乙所示.
乙
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