| 阅读课文《俗世奇人》（“倘若说这是芝麻”至“心里头却一清二楚全明白”），回答问题。 1．第一段运用了什么描写手法？有什么作用？ 答：____________________________________________ 2．为什么杨巴的回答能化解一场大祸？ 答：____________________________________________ 3．分析李鸿章的语言有怎样的特点？ 答：____________________________________________ 4．李鸿章赐赏后，众人有什么反应？为什么要写众人的反应？ 答：____________________________________________ 5．作者写“好嘴杨巴”的用意是什么？ 答：____________________________________________ |
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阅读课文《俗世奇人》（“倘若说这是芝麻”至“心里头却一清二楚全明白”），回答问题。 1．第一段运用了什么描写手法？有什么作用？答：____________...》','http://www.zhongkaobang.com/q-586775.html','页面编码gb2312|utf-8默认gb2312'));){kind=link}
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2．以自已“请罪”给李鸿章面子，同时巧妙解释清李鸿章对茶汤的怀疑。
3．官话文白夹杂（既想显示官威，又故作亲近人之状）
4．疑惑，从侧面衬托出杨巴的聪明机智和能说会道。
5．表现“民间艺人”在压力下形成的独特才能，并赞美劳动人民的智慧、赞美地方传统文化。（意对即可）
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