探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中,某同学按如图1所示的电路图连接实物,请你用笔画线代替导线帮他将图2实物电路连接好.要求滑片在右端时滑动变阻器连入电路的阻值...

2023-04-28 04:34发布

这道初中物理的题目是:
探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中,某同学按如图1所示的电路图连接实物,请你用笔画线代替导线帮他将图2实物电路连接好.要求滑片在右端时滑动变阻器连入电路的阻值最大.
步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关S后,使R两端的电压成整数倍变化,如2V、4V、6V,分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数,比较每次电流表的示数是否成整数倍变化.
步骤2:保持每次定值电阻两端电压不变,换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍变化,如5Ω、10Ω、15Ω,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等.
(1)“步骤1”的设计目的是为了探究______.
(2)当某同学在按“步骤2”做时,选一个“5Ω”的电阻,测得电流表示数为0.2A,当换“10Ω”来做时,发现电流表的示数不是0.1A(不考虑温度对电阻的影响),你认为电流表的度数将会______(填“大于”或“小于”)0.1A,滑片应该向______(填“左”或“右”)移动.
1条回答
弦月眉心
1楼-- · 2023-04-28 04:51
这道初中物理题的正确答案为:
由电路图可知,电源、开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表组成串联电路,电压表与定值电阻并联,滑片在右端时滑动变阻器连入电路的阻值最大.则将滑动变阻器滑片左边的电阻连入电路,即将接线柱接在左下边的接线柱,实物电路图如图所示.

(1)由实验步骤1可知,实验时控制电阻两端电压不变而改变电阻阻值,测出通过电阻的电流,实验是为了探究电流与电阻的关系.
(2)步骤2中,定值电阻由“5Ω”换为“10Ω”,根据串联分压,其两端电压也会相应增大,因此,电流不会从O.2A变小到0.1A,而是大于这一数值;
要想使电流减小一倍,应调节滑动变阻器的滑片向右移动,使定值电阻两端的电压保持与第一次相同才行.
故为:如上图;
(1)电流与电压的关系;(2)大于;右.
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