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消化和吸收
实验探究题为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用,某同学设计并完成了下列实验方案。1234处理馒头块0.5g0.5g馒头碎屑0.5g0.5g水2ml2 ml唾...
2023-04-27 16:46
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站内问答
/
生物
465
1
4
这道
初中
生物的题目是:
实验探究题
为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用,某同学设计并完成了下列实验方案。
1
2
3
4
处理
馒头块
0.5g
0.5g
馒头碎屑
0.5g
0.5g
水
2ml
2 ml
唾液稀释液
2 ml
2 ml
条件
37℃保温5分钟
碘液检测
2滴
2滴
2滴
2滴
实验现象
(1) 如果把2和4作为一组实验,目的是研究
。
(2)若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是______。
(3)3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是_________和_________。你对此现象的解释是
__
。
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付费偷看金额在0.1-10元之间
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1条回答
你眼中只有钞票”
1楼-- · 2023-04-27 16:52
这道
初中
生物题的正确答案为:
(1)牙齿的咀嚼对淀粉消化的作用 (2)3组和4 组 (3)变蓝 不变蓝 3号试管内变蓝,是因为清水不能消化馒头中的淀粉;4号试管内不变蓝,是因为馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下彻底分解为麦芽糖。
解题思路
(1)如果把2和4作为一组实验,可以看出2组用的是馒头块,4组用的是馒头碎屑,其它条件都一样,因此这两组实验探究的是牙齿的咀嚼对淀粉消化的作用。
我们正常吃馒头时,馒头有牙齿的咀嚼和舌的搅拌,所以要用馒头碎屑。要想研究唾液对淀粉的消化作用,唯一变量就应该是唾液,其它条件要都一样。只有3组和4组这两个组的组合符合。
淀粉遇碘变蓝是淀粉的特性反应。4号试管中加的是唾液,其中馒头中的淀粉被唾液含的唾液淀粉酶分解为麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝;3号试管中加的是清水,清水不能消化淀粉,滴加碘液后淀粉遇碘变蓝。
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(1)如果把2和4作为一组实验,可以看出2组用的是馒头块,4组用的是馒头碎屑,其它条件都一样,因此这两组实验探究的是牙齿的咀嚼对淀粉消化的作用。
我们正常吃馒头时,馒头有牙齿的咀嚼和舌的搅拌,所以要用馒头碎屑。要想研究唾液对淀粉的消化作用,唯一变量就应该是唾液,其它条件要都一样。只有3组和4组这两个组的组合符合。
淀粉遇碘变蓝是淀粉的特性反应。4号试管中加的是唾液,其中馒头中的淀粉被唾液含的唾液淀粉酶分解为麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝;3号试管中加的是清水,清水不能消化淀粉,滴加碘液后淀粉遇碘变蓝。
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