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材料一：针对北海网吧接纳未成年人上网增多的现象，市文化局决定采取以下措施：加大对网吧接纳未成年人行为的处罚力度；公布举报电话号码12318；严格落实实名上网制度等。九年级的学生小亮看到街角的某网吧还在接纳未成年人，于是打电话去报警提出改进意见。不久，该网吧因屡次违规而被停业整顿。
材料二：小文是一个品学兼优的中学生。他几年来一直悉心照顾邻居一位孤寡老人，积极向灾区捐款捐物，在班里热心帮助同学，因此被评为学校的“道德标兵”。
（1）材料一中小亮行使了什么政治权利？我们青少年行使这项权利有哪些表现？（至少答三点）
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（2）材料二中小文的行为有什么社会意义？
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（3）结合所学知识：谈谈材料一和材料二给我们哪些启示？（至少答四点）
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（2）既能形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。（或有利于带动更多的人关爱社会，形成良好的社会风尚，有利于构建社会主义和谐社会）
（3）①权利和义务具有一致性，每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体；②我们要正确行使权利；③我们要自觉履行义务；（或履行同违法犯罪行为作斗争的义务）④我们不仅要履行法定义务，还要积极履行道德义务；⑤我们要关心国家的事，积极参与政治生活，依法行使监督权；⑥我们要做一个学法、懂法、守法、用法的好公民。（至少答四点）
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