取一块馒头放入口中慢慢咀嚼,能够尝出一些甜味来。为了弄清甜味的由来,李婷同学模拟馒头在口腔中的变化,进行了如下表所示的探究活动。试管编号加入物质保温(37℃)是...

2023-04-26 10:11发布

这道初中生物的题目是:
取一块馒头放入口中慢慢咀嚼,能够尝出一些甜味来。为了弄清甜味的由来,李婷同学模拟馒头在口腔中的变化,进行了如下表所示的探究活动。
试管编号
加入物质
保温(37℃)
是否搅拌
加碘液后的现象
1
适量馒头碎屑、唾液2mL
5分钟

不变蓝
2
与试管1等量馒头碎屑、清水2mL
5分钟

变蓝
3
与试管1等量馒头小块、唾液2mL
5分钟

变蓝
(1)李婷在实验中设置了          组对照实验。
(2)1与2作对照,根据表中的实验现象,你能得出的结论是                                                              
1条回答
ミ洄忆dē“独奏
1楼-- · 2023-04-26 10:23
这道初中生物题的正确答案为:
(1)2
(2)淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成了麦芽糖
解题思路
对照实验指的是除了探究的条件不同以外,其它条件都相同.对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组,对照组是自然状态下不接受实验变量处理的对象组.要探究唾液对馒头的消化作用,要以唾液为变量设置对照实验,因此,在2号试管和1号试管可形成对照实验.2号为对照组.1号试管中,馒头里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝.要探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头的消化作用,应以该条件为变量设置对照实验,即选用表中的1号试管和3号试管形成对照实验,3号为对照组.
通过1号试管和2号试管的比较可知,唾液对淀粉有消化作用,比较1号试管3号试管可知,牙齿的咀嚼和舌的搅拌能够促进淀粉的消化.
所以,1与2作对照,根据表中的实验现象,得出的结论是:淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成了麦芽糖.
故为:(1)2
(2)淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成了麦芽糖

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