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消化和吸收
某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:(共7分)试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量清水或唾液2 mL唾液...
2023-04-24 02:32
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/
生物
1248
1
5
这道
初中
生物的题目是:
某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:(共7分)
试管编号
1
2
3
馒头碎屑或块
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
清水或唾液
2 mL唾液
A
2 mL唾液
振荡后保温
37 ℃水浴中保持10分钟
加入碘液
2滴
结果
变蓝
请回答下列问题:
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入_____________,
作为1号试管的____________实验。
(2)1号试管中的现象
___ ,原因是唾液中含有_______酶,它能促进淀粉的分解。
(3)2号试管中的现象
,原因是
。
(4)这个实验的结论是
。
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付费偷看金额在0.1-10元之间
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1条回答
小牧童
1楼-- · 2023-04-24 02:58
这道
初中
生物题的正确答案为:
(1)清水 对照 (2)不变蓝 唾液淀粉 (3)变蓝 淀粉遇到碘液变蓝 (4)唾液能够消化淀粉
解题思路
(1)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验,要探究唾液对馒头的消化作用,要以唾液为变量设置对照实验,因此,在1号试管里应加2ml清水,这样就与2号试管形成了一组以唾液为变量的对照实验。
(2)(3)淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,1号试管中淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝,2号试管中由于加入的是清水,清水对淀粉无消化作用,因此滴加碘液变蓝色。
(4)由该实验结果可得出结论:唾液能够消化淀粉。
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(1)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验,要探究唾液对馒头的消化作用,要以唾液为变量设置对照实验,因此,在1号试管里应加2ml清水,这样就与2号试管形成了一组以唾液为变量的对照实验。
(2)(3)淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,1号试管中淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝,2号试管中由于加入的是清水,清水对淀粉无消化作用,因此滴加碘液变蓝色。
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