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消化和吸收
在探究馒头在口腔中的变化时,作如下处理:(1)如果只探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用,则 号试管作为对照。(2)如果只探究唾液作用,则只要 号试管作为对照就...
2023-04-27 04:06
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站内问答
/
生物
660
1
4
这道
初中
生物的题目是:
在探究馒头在口腔中的变化时,作如下处理:
(1)如果只探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用,则
号试管作为对照。
(2)如果只探究唾液作用,则只要
号试管作为对照就可以了。
(3)将三支试管放入37℃温水10分钟全取出,滴加碘液,不会变蓝的是
号试管。
(4)实验结果说明:(2分)
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付费偷看金额在0.1-10元之间
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1条回答
蛋蛋
1楼-- · 2023-04-27 04:27
这道
初中
生物题的正确答案为:
(1)③
(2)②
(3)②
(4)淀粉的变化与牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液都有关系
解题思路
(1)对照实验指的是除了探究的条件不同以外,其它条件都相同.对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组,对照组是自然状态下不接受实验变量处理的对象组,要探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头的消化作用,应以该条件为变量设置对照实验,即选用表中的1号试管和3号试管形成对照实验,③号为对照组.
(2)要探究唾液对馒头的消化作用,要以唾液为变量设置对照实验,因此,在2号试管和1号试管可形成对照实验.②号为对照组.
(3)②号试管中,馒头里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝..
(4)通过1号试管和2号试管的比较可知,唾液对淀粉有消化作用,比较1号试管3号试管可知,牙齿的咀嚼和舌的搅拌能够促进淀粉的消化.
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(2)②
(3)②
(4)淀粉的变化与牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液都有关系
(1)对照实验指的是除了探究的条件不同以外,其它条件都相同.对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组,对照组是自然状态下不接受实验变量处理的对象组,要探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头的消化作用,应以该条件为变量设置对照实验,即选用表中的1号试管和3号试管形成对照实验,③号为对照组.
(2)要探究唾液对馒头的消化作用,要以唾液为变量设置对照实验,因此,在2号试管和1号试管可形成对照实验.②号为对照组.
(3)②号试管中,馒头里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝..
(4)通过1号试管和2号试管的比较可知,唾液对淀粉有消化作用,比较1号试管3号试管可知,牙齿的咀嚼和舌的搅拌能够促进淀粉的消化.
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