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古代印度的种姓制度
浏览名人长廊,领悟文明进步。(7分)杰出人物在人类文明发展进程中起到了重要作用,根据图片回答问题:图一:多才多艺的文化巨人图二:开国元勋图三:当世枭雄图四:18...
2023-04-24 16:11
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站内问答
/
历史
903
1
5
这道
初中
历史的题目是:
浏览名人长廊,领悟文明进步。(7分)
杰出人物在人类文明发展进程中起到了重要作用,根据图片回答问题:
图一:多才多艺的文化巨人 图二:开国元勋 图三:当世枭雄 图四:18世纪的技师楷模
请回答:
(1)图一人物是谁?写出他的一部代表作品。(2分)
(2)说说图二人物的重大历史贡献。(2分)
(3)图三人物颁布的堪称是资本主义社会立法范本的法律文件是什么?(1分)
(4)图四人物为人类作出的杰出贡献是什么?(1分)
(5)概括四位人物在世界历史上所起到的共同作用。(1分)
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付费偷看金额在0.1-10元之间
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1条回答
谢绝施舍
1楼-- · 2023-04-24 16:21
这道
初中
历史题的正确答案为:
(1)达·芬奇;《最后的晚餐》或《蒙娜丽莎》(2分)
(2)领导美国人民取得了民族独立,又开创了民主政治的先河(2分)
(3)《法典》(1分)
(4)改进了蒸汽机,使人类进入蒸汽时代(1分)
(5)促进了资本主义的发展(或推动社会进步之类亦可)(1
解题思路
本题考察学生对杰出人物在历史文明进程中的作用的认识,根据所学知识,解题思路如下:
(1)从图一多才多艺的文化巨人的信息来看,此人是文艺复兴运动的巨匠达·芬奇,代表作有《最后的晚餐》或《蒙娜丽莎》。
(2)解读图二,判断这是美国第一任总统华盛顿,他的历史贡献是领导了美国人民获得了民族独立,创立了民主政治的先河。
(3)解读图三,判断该历史人物是拿破仑,他颁布了《法典》成为资本主义世界的立法规范。
(4)观察图片四,判断该历史人物是瓦特,他改进了蒸汽机,从而使人类进入了蒸汽时代。
(5)要求学生回答历史人物在世界历史上起的共同作用,学生只要回答出推动社会进步或促进了资本主义的发展即可。
点评:本题难度较小,考察学生对历史人物在历史进程中作用的理解能力,评价历史人物在历史进程中的重要作用,要运用辩证唯物主义的观点去评价,既看到历史人物在历史进程中起的作用,也不能夸大起作用,英雄人物在历史发展进程中起着重要的作用,但不起决定作用,是时势造英雄,不是英雄造时势,是人民群众创造了历史,人民群众在历史发展进程中起决定作用。
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(1)达·芬奇;《最后的晚餐》或《蒙娜丽莎》(2分)
(2)领导美国人民取得了民族独立,又开创了民主政治的先河(2分)
(3)《法典》(1分)
(4)改进了蒸汽机,使人类进入蒸汽时代(1分)
(5)促进了资本主义的发展(或推动社会进步之类亦可)(1
本题考察学生对杰出人物在历史文明进程中的作用的认识,根据所学知识,解题思路如下:
(1)从图一多才多艺的文化巨人的信息来看,此人是文艺复兴运动的巨匠达·芬奇,代表作有《最后的晚餐》或《蒙娜丽莎》。
(2)解读图二,判断这是美国第一任总统华盛顿,他的历史贡献是领导了美国人民获得了民族独立,创立了民主政治的先河。
(3)解读图三,判断该历史人物是拿破仑,他颁布了《法典》成为资本主义世界的立法规范。
(4)观察图片四,判断该历史人物是瓦特,他改进了蒸汽机,从而使人类进入了蒸汽时代。
(5)要求学生回答历史人物在世界历史上起的共同作用,学生只要回答出推动社会进步或促进了资本主义的发展即可。
点评:本题难度较小,考察学生对历史人物在历史进程中作用的理解能力,评价历史人物在历史进程中的重要作用,要运用辩证唯物主义的观点去评价,既看到历史人物在历史进程中起的作用,也不能夸大起作用,英雄人物在历史发展进程中起着重要的作用,但不起决定作用,是时势造英雄,不是英雄造时势,是人民群众创造了历史,人民群众在历史发展进程中起决定作用。
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