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古代印度的种姓制度
下列选项中不能体现继承与发展关系的是A.希腊古典文艺——人文主义思潮B.牛顿经典力学——爱因斯坦相对论C.君权神授说——启蒙运动思想D.马克思主义――邓小平理论...
2023-04-22 08:38
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历史
667
1
5
这道
初中
历史的题目是:
下列选项中不能体现继承与发展关系的是
A.希腊古典文艺——人文主义思潮
B.牛顿经典力学——爱因斯坦相对论
C.君权神授说——启蒙运动思想
D.马克思主义――邓小平理论
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1条回答
哚蕾咪
1楼-- · 2023-04-22 08:59
这道
初中
历史题的正确答案为:
C
解题思路
本题考察学生对历史知识继承与发展关系的认识,根据所学知识,A项正确,文艺复兴运动借助于古希腊罗马文化,实质是资产阶级在意识形态领域内的思想文化运动,B项正确,爱因斯坦的相对论继承发展了牛顿的经典力学,C项错误,君权神授是欧洲封建君主们信奉的学说,启蒙运动思想是反封建专制思想的,两者不是继承和发展的关系,D项正确,邓小平理论是马克思主义的继承和发展,本题选C。
点评:本题难度适中,考察学生对历史知识间关系的认识分析能力,历史知识之间并不是孤立的,都存在着是非因果关系,学习历史知识要善于前后联系,从中找出它们之间的关系,以便从深处和广处掌握和理解历史,由此及彼,由表及里。由现象到本质。
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本题考察学生对历史知识继承与发展关系的认识,根据所学知识,A项正确,文艺复兴运动借助于古希腊罗马文化,实质是资产阶级在意识形态领域内的思想文化运动,B项正确,爱因斯坦的相对论继承发展了牛顿的经典力学,C项错误,君权神授是欧洲封建君主们信奉的学说,启蒙运动思想是反封建专制思想的,两者不是继承和发展的关系,D项正确,邓小平理论是马克思主义的继承和发展,本题选C。
点评:本题难度适中,考察学生对历史知识间关系的认识分析能力,历史知识之间并不是孤立的,都存在着是非因果关系,学习历史知识要善于前后联系,从中找出它们之间的关系,以便从深处和广处掌握和理解历史,由此及彼,由表及里。由现象到本质。
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