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拓展阅读。 　　周恩来在你说来是生活琐事，在我们看来政治目的很鲜明——从那个时候起，你就脚踩着日本，手攀住英美，开始做起几家的买卖了飞机声，远...

2023-04-25 23:20发布

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329 1 5
这道初中语文的题目是：
拓展阅读。
　　周恩来   在你说来是生活琐事，在我们看来政治目的很鲜明——从那个时候起，你就脚踩着日本，手攀住英美，开始做起几家的买卖了飞机声，远处轰炸声，二宋及端纳惊慌上。
　　端纳     周先生，见到您十分荣幸。
　　蒋介石  （軎形于色）来这么多飞机干什么？啊！……
　　周恩来   蒋先生，说不定这些飞机是以你五十大寿为名，群众捐献给抗日的。杨虎城听吧，                  现在又在杀害自己的同胞了。
　　宋子文   我还要告诉诸位的是，南京各界召开了白衣誓师大会。
　　蒋介石   （带着明显威慑的口吻）这是可以想到的，我被扣了，政府的军，队会没有态度？
　　杨虎城   要黩武吗？那好，来吧！
　　蒋介石  （轻蔑而讥讽地）虎城，我没记错吧，打从靖国军算起，你惨淡经营起这四万八千军队，如果因为这次事变而有所长短，你不觉得……
　　杨虎城  （茶杯放到嘴边又停下来）不错。这次事变是我和汉卿一块儿干的。但是这次事变的伟大意义，却是周先生来了以后，我才清楚的。因此，来吧！（猛力将茶杯摔在地上）我这四万八千人的摊子，就是因此而摔了，能摔出点声响，我杨虎城也就足矣！
　　蒋介石  周先生，我就要问了，你党一再标榜反对内战，这回冲突起来，责任在谁？周恩来   谁是内战的制造者，历史早已做出了公判。特别不能容忍的是，九一八以后，1933年1月，日寇攻击山海关时，你在我中央苏区前线，大讲“对匪区三光政策，须采用快刀斩乱麻手段”；1933年4月，日寇兵临北平城下了，你在江西抚州大讲“凡我剿匪将领，嗣后若再以北上抗日请命，立斩无赦”；直到两个月前，日伪军李守信进犯绥远了，你还在军官训练团大讲“日本离我们很远，我们最近的敌人是共产党”。想想吧，我国大好河山，就是在你这一片反共内战的叫喊中，沦于日寇之手的！
　　蒋介石   无言以对。游行群众的口号由远而近：“抗议南京飞机轰炸渭南！”“打倒蒋介石！”“拥护抗日民族 统一战线！”
　　侍卫    （上）报告，游行群众要见蒋委员长。
　　杨虎城   委员长，你去见见秦川父老吧。
　　宋荚龄  （求饶地）周先生，请您去给大家说说吧。
　　周恩来   蒋夫人，群众要见的是蒋先生，我怎么能越俎代庖呢？
　　宋荚龄  （乞求地）达令……
　　蒋介石  （不语）
　　宋子文    周先生，要满足群众的要求，贵党的主张……
　　周恩来    很简单。只要蒋先生接受张、杨两将军的主张，这次事变就可以和平解决，我们也愿意和贵党结成统一战线。因为，这是今天救亡图有的惟一正确的道路。这样，西北人民和全阔人民都会赞成你们的。
　　张学良   委员长，在抗日问题上，再也不能徘徊犹豫了。否则，全国的亢日浪潮将会把你 席 卷而去！
　　端纳     蒋先生若能接受这个主张，今后将变为这样大大的伟人。（说着高高举起手比划着）   要是不接受这个主张，今后将变为这样小小的人。
1、选出对加粗词理解正确的一项（    ）   
A、要黩武吗？那好，来吧！（滥用式力来镇压）   
B、群众要见的是蒋先生，我怎么能越俎代庖呢？（越过自己的职责范围，代替别人做饭）  
C、虎城，我没记错吧，打从靖国军算起，你惨淡经营起这四万八千军队，如果因为这次事变……（凄惨暗淡）  
D、委员长，在抗日问题上，再也不能徘徊犹豫了。（在一个地方走来走去）
2、结合周恩来的言辞，概括周恩来的人物形象。
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3、周恩来列举蒋介石的反动言论的目的是什么？
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4、端纳说的“这个主张”是指什么？
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5、此段：艾字选自《西安事变》，按戏剧的表现形式，应属于什么剧？
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6、概括选段的主题（不超过10字）。
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1条回答
wawa
1楼-- · 2023-04-25 23:24
这道初中语文题的正确答案为：
1、A     
2、周恩来机智、果敢，能言善辩，是卓越的政治家、外交家，是优秀的革命领导者。  
3、证明蒋介石本人是内战的真正制造者。     
4、要求蒋介石改变立场，国共合作，共同抗日。     
5、话剧。    
6、反对内战，共同抗日。
（意思对即可）
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