| 刚一进村，有几架敌机袭过来，打了一阵机关炮，接着就扔下了两个大燃烧弹。有几间房子着火了，火又盛，烟又大，使人不敢到跟前去。这时候，他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音。他马上穿过浓烟到近处一看，一个朝鲜的中年男人在院子里倒着，小孩子的哭声还在屋里。他走到屋门口，屋门口的火苗呼呼的，已经进不去人，门窗的纸已经烧着。小孩子的哭声随着滚滚的浓烟传出来，听得真真切切。当他叙述到这里的时候，他说：“我能够不进去吗？不能！我想，要在祖国遇见这种情形，我能够进去，那么，在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗？我就踹开门，扑了进去……” 1、根据文中的描述和你积累的相关知识，请你推断选文报道的是20世纪50年代新中国参加的哪一场战争的事？ 答：___________________________________________________________________________________ 2、文中描写这位战士做出决定后的动作的语句是___________________________________________ ；描写这位战士心理活动的语句是______________________________________________________________ 。 3、本段运用了什么修辞手法？ 答：___________________________________________________________________________________ 4、概括选文段意。 答：___________________________________________________________________________________ 5、通过阅读本选段，联想到中国人民解放军在战争与和平环境中与人民的关系，你认为可用哪些耳熟能详的话形容这种军民关系？ 答：___________________________________________________________________________________ |
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2、踹开门，扑了进去。我想，要在祖国遇见这种情形，我能够进去，那么，在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗？
3、设问，反问。
4、写志愿军战士从烈火中抢救朝鲜小孩的事迹。
5、血肉关系，鱼水关系。
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