阅读莫德·林赛的《地毯下的尘土》选段,完成问题。 ①第二天一早,她被公鸡的打鸣声叫醒了,起床后她做了一顿可口的早餐。小矮人们离开后,她打扫了房子,并补好了小矮人的衣服。晚上小矮人回家来了,他们发现炉子里的火烧得红红的,桌上一桌热气腾腾的晚饭正等着他们。从此每天都这样,米妮一直这么认真地干着,直到仙女的假期到了最后一天。 ②那天早上,米妮望着窗外,想看看去工作的小矮人,她在一扇玻璃上看到了自己从未见过的美丽的景象。 ③图画里有美丽的宫殿,银色的塔,塔尖上装了花花绿绿的玻璃,一切都是那么的新奇和漂亮。她津津有味地看着,连要干的活都忘了,直到壁炉架上的布谷鸟自鸣钟敲了十二下。 ④她急急忙忙地跑过去整理床,洗盘子。时间过得太快了,她再也无法干得更快了,当她拿着扫把准备去扫地的时候,已快到了小矮人们回家的时间了。 ⑤“我想,” 米妮大声说,“今天我就不打扫地毯下面的地了。再者,地毯下面没人看得见,有点灰尘也没关系的。” 于是她匆匆跑过去做晚饭,没有去动地毯。 ⑥不久,小矮人们回家来了。房子里看起来跟平时没什么两样,他们什么也没说。米妮也没有再想毯子下面的灰尘这回事了,直到她上了床,看到星星透过窗户,向她眨着眼。 ⑦她这才想起了地毯下的尘土,因为她好像听到星星们在说: ⑧“那位小姑娘,诚实而善良。” ⑨米妮把脸转向墙,她听到一个微弱的声音,就在她的心里,说: ⑩“地毯下的尘土!地毯下的尘土!” “那位小姑娘,”星星们叫道,“把房子整理得像星光一样敞亮。” “地毯下的尘土!地毯下的尘土!”米妮心里的那个小小的声音在说。 “我们看到她了!我们看到她了!”所有星星都快乐地叫着。 “地毯下的尘土!地毯下的尘土!”米妮心里的那个小小的声音在说。她再也忍不住了,便拿起扫帚,开始扫地毯下的尘土。可是,哦,地毯下躺着十二块闪闪发光的金币,就像月亮一样圆润、闪亮! “哦!哦!哦!”米妮惊奇地大声叫道。所有小矮人都跑过来看究竟发生了什么事。 米妮把一切都告诉了他们。当她讲完整个故事的时候,小矮人们高兴地聚在她的周围,齐声说道: | ||||||||||||
亲爱的孩子,金子就给你,
因为你证明了真挚和诚实;
但如果你不翻动地毯,
你能得到的就只是遗憾。 我们的爱随着金币一起给你, 哦!今生你要牢记, 每个小小的工作里, 都藏着快乐的宝藏。 | ||||||||||||
米妮感谢了小矮人的好心。第二天早上,她带着金币急匆匆地赶回了家,给亲爱的妈妈和妹妹买回了许多东西。 后来,她再也没见过小矮人,但她永远也忘不了他们的教诲,总是认认真真地对待自己的工作,而且总是要擦地毯下的地板。 1下面词语中加粗字注音全都正确的一项是( )
A.假期 地毯 意口同声 B.缝补 熟炼 津津有味 C.璧炉 真诚 青翠茂盛 D.抽屉 甜蜜 养尊处优 3.从选文的前三段可看出米妮是一个怎样的孩子? ___________________________________________________ 4.文中为什么要写小姑娘米妮观望窗外的风景? ___________________________________________________ 5.选文的⑦至段分别运用了哪些写法描写米妮的内心斗争?这样写的好处是什么? ___________________________________________________ 6.房子里看起来跟平时没什么两样,他们什么也没说”中“看起来”实际在暗示什么?他们为什么”? ___________________________________________________ 7.听到星星们的话,米妮为什么”? ___________________________________________________ 8.选文最后一句话有什么深意? ___________________________________________________ 9.地毯下出现的金币给我们以怎样的启示? ___________________________________________________ | ||||||||||||
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2.D
3.善良勤劳,有很强烈的好奇心。
4.为下文米妮来不及打扫地毯下的尘土作铺垫。
5.用心理描写(梦境幻觉)表现米妮诚实的内心世界,将人物描写得有血有肉。
6.实际在暗示他们知道这件事。什么也没有说是因为他们想考验一下米妮。
7.知道这样做不诚实,心里不安,连星星都不敢面对。反映了米妮内心正在进行激烈的思想斗争。
8.形象地告诉我们要认真工作,哪怕是点滴的、不为人所知的。
9.地毯下的金币告诉我们,一个诚实、善良、勤劳的人是一定有回报的。故事的结尾告诉读者,米妮由此养成了。这实际上是在教育我们要向米妮学习,也要养成这种良好的习惯。这对当今的独生子女尤其重要。
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