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阅读下文，回答问题。 （一）狐狸和葡萄　　饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一...

2023-04-23 19:01发布

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1750 1 4
这道初中语文的题目是：
阅读下文，回答问题。
（一）
狐狸和葡萄
　　饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”
　　这个故事说明有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
（二）
农夫和蛇
　　冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把它放在自己的怀里。蛇暖和后，苏醒过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使农夫受到了致命的伤害。农夫临死前说：“我该死，我怜悯恶人，应谊受到恶报。”
　　这个故事说明即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。
1．《狐狸和葡萄》是通过对拟人化的狐狸的______描写来展开故事情节的。《农夫和蛇》非常出色地运用了对比的手法：主要是把农夫的善良与蛇的______进行对比，把农夫开始对蛇的______与后来对蛇的憎恶进行对比。
2．生活中的俗语“______”就是从《狐狸和葡萄》这个故事中演化而来的；而我们常说的“好心得不到______”与《农夫和蛇》的故事是一致的。
3．狐狸的自我安慰其实是自欺欺人。现实生活中有一些人在某些情况下也会有狐狸这样的心理，请举出一个例子。
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4．《农夫和蛇》的故事说明即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的，因此，对恶人千万不要仁慈。有人提出了异议：假如你看到一个人落水，危在旦夕，难道你也要先弄清楚该人的善恶，再决定是否救他，以避免农夫这样的悲剧吗？对此，你有何看法？
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5．在你读过的《伊索寓言》故事中，还有哪些故事给你留下了深刻的印象？请列举一个。
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（三）
管庄子刺虎
　　有两虎争人而斗者，管庄子将刺之。管与止之曰：“虎者，戾虫；人者，甘饵也。今两虎争人而斗，小者必死，大者必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自《战国策·秦策二》）
6．解释下列各句中划线的字。
（1）管与止之日（　　）
（2）则是一举而兼两虎也（　　）
（3）而有刺两虎之名（　　）
7．翻译下列句子。
（1）有两虎争人而斗者。
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（2）人者，甘饵也。
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8．概括这则寓言的寓意。
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9．这个寓言可以概括成成语“____________”。
现代汉语中有许多成语都出自我国古代的寓言故事，请你再写出四个。
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1条回答
茶叶蛋
1楼-- · 2023-04-23 19:28
这道初中语文题的正确答案为：
1．心理　邪恶　同情
2．吃不到葡萄说葡萄酸　好报
3．“略”。（言之成理即可。）
4．示例：我认为还是要先救人要紧。任何人都有生存的权利，在我们不知对方是不是恶人的紧急情况下，还是应该先伸出援助之手。
5．“略”。（言之成理即可。）
6．（1）阻止
　  （2）同时具有
　  （3）却，表转折
7．（1）有两只为争吃一个人而打斗起来的老虎。
　  （2）人是它们的美食。
8．做事要把握时机，才能事半功倍。
9．坐山观虎斗　
　  成语示例：五十步笑百步、邯郸学步、望洋兴叹、掩耳盗铃等。
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