有一次,乌龟先生这样想:  “让我挑选一个又大又干的南瓜,把全世界的智慧都满满地装进里面去,那时,让我再看看世界上没有了智慧将会变成什么样子...

2023-04-21 19:40发布

这道初中语文的题目是:

  有一次,乌龟先生这样想:
  “让我挑选一个又大又干的南瓜,把全世界的智慧都满满地装进里面去,那时,让我再看看世界上没有了智慧将会变成什么样子。大概,会变得越来越糊涂,越来越愚蠢!我把南瓜就挂在大树顶的粗树枝上,谁也够不着它。”
  乌龟先生怎么想就怎么办。它到处走,到处搜集智慧,并把它们藏到大南瓜里面去。在一个晴朗的日子里,它认为世界上的全部智慧都已搜集到自己的南瓜里,世界上再没有聪明的人,也没有聪明的野兽了。于是,它用绳子把南瓜捆上,挂在胸前,往树顶上爬去。哎哟,多么难爬呀!南瓜对它的妨碍极大。这时,一个农民从旁边走过,发现了乌龟先生。
  “你在做什么?乌龟先生。”
  “我想把南瓜挂到这棵大树顶的粗树枝上去。”“你把南瓜背在背上,那就容易爬了。”农民建议说。
  乌龟先生听了农民的话,很快就爬到大树顶。它本想把南瓜挂到粗树枝上去,但是突然想到:“怎么会这样?就是说,世界上还有智慧,不然这个人的建议就不会是英明的了。”
  乌龟先生生气了。把南瓜和它装进南瓜里的全部智慧一起扔到地上。南瓜咕咚一声,掉得粉碎。乌龟先生从树上很生气地爬下来。它本想把世界上的全部智慧都藏到南瓜里面去,可是却干出一件蠢事来。(选自《尼日利亚童话》)  
1、领会乌龟与农民的对话,请用转述的方式把对话的意思表达清楚,不能改变原意。
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2、读第二段,说说乌龟为什么要把装有智慧的南瓜挂在大树顶的粗树枝上?
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3、文中画线的句子写的是乌龟的“认为”,它这样认为的依据是什么?
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4、文中写一个农民出现的作用是什么?
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5、故事的结局是“乌龟先生生气了,把南瓜和它装进南瓜里的全部智慧一起扔到地上。”这种结局有什么作用?
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6、文章最后说“它本想把世界上的全部智慧都藏到南瓜里面去,可是却干出一件蠢事来”,说说乌龟“蠢”在哪里?
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7、下面最适合做本文标题的一项是

1条回答
再过秦楼
1楼-- · 2023-04-21 19:59
这道初中语文题的正确答案为:
1、农民听乌龟说它想把南瓜挂到这棵大树顶的粗树枝上去以后,他便告诉乌龟,如果把南瓜背在背上,那就容易爬了。(意对即可)
2、让世界不再有智慧,让人们不再获得智慧。(意对即可)
3、前面说它“到处走,到处搜集,并藏到大南瓜里去了”。(意对即可)
4、让事实证明乌龟想法的荒谬,达到嘲讽效果,同时,推动了故事的发展,让故事曲折多姿。(意对即可)
5、用乌龟自己的行动来否定它的初衷,更具讽刺效果,给读者留下了思考的空间,让读者从这可笑的结局中去感悟寓言的寓意。(意对即可)
6、智慧不会枯竭,也不可能收藏尽。(意对即可)
7、D
8、将装有智慧的南瓜挂在胸前往树上爬的行动十分滑稽可笑。摔南瓜的行为描写更具讽刺效果,辛辣中把乌龟的内心矛盾暴露得淋漓尽致。(意对即可)
9、选文中的乌龟很愚蠢,课文中的乌龟虽然很“犟”,但很有决心。 (意对即可)
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