这道初中地理的题目是: 读黄河略图,回答下列问题。 (1)填出数字代表的地理事物名称。平原:①____________平原 支流:③____________河(2)黄河中游流经土质疏松的高原,这里的植被长期遭到破坏,地表失去保护,使这里出现严重的水土 流失现象,下游大量泥沙沉积,河床抬高形成__________河。治理黄河的根本措施是___________ _____________。...
这道初中地理的题目是: 读黄河略图,回答下列问题。 (1)填出数字代表的地理事物名称。平原:①____________平原 支流:③____________河(2)黄河中游流经土质疏松的高原,这里的植被长期遭到破坏,地表失去保护,使这里出现严重的水土 流失现象,下游大量泥沙沉积,河床抬高形成__________河。治理黄河的根本措施是___________ _____________。...
这道初中道德与法治的题目是: 2010年3月17日,河北省高级人民法院对最高人民法院原副院长黄松有贪污受贿案作出终审判决,判处黄松有无期徒刑,剥夺政治权利终身,没收个人全部财产。对此,小刚说:黄松有是国家工作人员,因此,不应该判处他这么重的刑罚。小刚的说法之所以错误,主要是没有认识到法律 [ ] A.是由国家制定或认可的B.对全体社会成员具有普遍约束力C.专门规范国家工作人员的行为D....
这道初中物理的题目是: 根据图甲的电路图,把图乙中所提供的相应实验器材连接成实物电路
这道初中化学的题目是: 如图,在实验台上放置两瓶气体,集气瓶A盛有CO2、O2、H2中的一种,集气瓶B盛有这三种气体中的另一种。小刚和小强想对瓶中气体进行探究。 (1)他们由放置方法判断, A瓶中的气体是 ;(2)小刚和小强分别设计如下探究方案,都能确定B瓶气体是余下两种气体中的哪一种。 ① 小刚的方案:将带火星的木条伸入B瓶中,观察现象。按小刚方案实验时,若木条复燃,则B瓶中的气体...
这道初中历史的题目是: 周恩来代表中国政府首次提出和平共处五项原则是在 [ ] A.1953午中印谈判时B.1955年亚非会议上C.1971年第26届联合国大会上D.1972年尼克松访华期间
这道初中化学的题目是:鉴别二氧化碳和氧气,下列试剂或方法不可行的是( )A.澄清石灰水B.燃着的木条C.紫色石蕊试液D.闻气体的味道
这道初中历史的题目是:王之涣的《凉州词》:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌迪何须怨杨柳,春风不度玉门关。玉门关以西的地方在汉朝时称A.大秦B.西域C.新疆D.安息
这道初中化学的题目是:化学实验室开放日,小新和小红两同学在实验室中配制了如下四瓶溶液:饱和氢氧化钙溶液(澄清石灰水)、饱和碳酸钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液,准备进行有关实验,过后发现未将饱和碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液的试剂瓶贴上标签,并已混淆,两位同学决定将这两瓶溶液鉴别出来.提出问题:如何用氢氧化钙溶液和稀盐酸将碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液鉴别出来?猜想与假设:将混淆的两种溶液分别编号为A、B.假设A...
这道初中生物的题目是:下图是某同学为证明氧气是绿色植物在光下制造的而设计的实验装置。请分析回答:(1)试管中甲有气泡产生,这气泡内的气体是()。(2)甲、乙构成一组对照实验,变量是光,得出结论光合作用需要在()的条件下进行;甲、丙构成一组对照实验,证明光合作用是由()完成的。(3)光合作用实质上就是绿色植物通过(),利用光能,把二氧化碳和()转化成贮存着能量的(),并且释放氧气的过程,这就是绿色植...
这道初中道德与法治的题目是: 良好的名誉主要取决于他人对自已的评价。 [ ]
这道初中道德与法治的题目是: 在我国,公民为什么享有肖像权?其具体内容有哪些?________________________________________________________________________________
这道初中数学的题目是:解不等式组并在数轴上表示其解集.(1)
这道初中化学的题目是: 将水中的钙离子转化为草酸钙(CaC2O4)后进行反应与计算是测定水硬度的一种方法。下图是6.4g草酸钙固体在受热分解过程中所得固体产物的质量随温度变化的曲线,图中A、B、C分别代表三种固体。 试利用图中信息结合所学的知识,回答下列问题: (1)6.4g草酸钙A完全分解为碳酸钙B和CO时,生成的CO的质量是__________g。(2)当温度从500℃升至840...
这道初中语文的题目是: 《论语》十则 (一) 曾子曰:吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? (二)子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 (三) 子贡问曰:有一言而可以终身行之者乎?子曰:其恕乎!己所不欲,勿施于人。 (四) 曾子曰:士不可以不弘毅,任重而道远。 (五) 子曰:富与贵是人之所欲也,不以其道得之.不处也。贫与贱是人之所恶也,不以其道得之,不去也。 (...
这道初中历史的题目是: 秦统一六国后,建立起一整套专制主义中央集权制度,统一文字、货币、度量衡和车轨,修筑万里长城。汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和北击匈奴,出现了大一统。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为 [ ] A.统一多民族国家的巩固和社会危机B.社会变革C.统一多民族国家的建立和初步发展D.国家的产生和发展