这道初中历史的题目是: 标志着文化大革命从此结束的历史事件是: [ ] A、粉碎林彪反革命集团 B、粉碎江青反革命集团 C、四五运动 D、中国共产党十一届三中全会
这道初中历史的题目是: 标志着文化大革命从此结束的历史事件是: [ ] A、粉碎林彪反革命集团 B、粉碎江青反革命集团 C、四五运动 D、中国共产党十一届三中全会
这道初中物理的题目是:两个灯泡串联接在电源上,若闭合开关后,发现灯L1比灯L2暗一些,则通过灯L1的电流______(填大于、等于或小于)通过灯L2的电流.
这道初中化学的题目是:有一无色液体A,①通电后阳极产生无色气体B,阴极产生无色气体C;②将C和空气混合后点燃会发生爆炸.③将一种紫黑色固体加热能得到B;④将一种银白色的金属丝D放入B中燃烧,火星四射并放出大量的热,生成黑色固体E;⑤将银白色固体F放入B中燃烧,生成白色粉末G,并发出耀眼的白光.(1)写出A、B、E、G的名称和化学式:A______,B______,E______,G______.(...
这道初中语文的题目是:阅读下列文段,完成后面题目。老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万端。不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从...
这道初中化学的题目是:将盐酸、硫酸、硫酸钾、氢氧化钠和碳酸钠五种无色溶液鉴别开,下列试剂添加顺序正确的是( )A.氯化钡溶液、硝酸银溶液、稀硝酸B.石蕊试液、氯化钡溶液C.酚酞试液、氯化钡溶液、硝酸银溶液D.酚酞试液、硝酸银溶液、氯化钡溶液
这道初中生物的题目是:能在纸张、布匹上留下 油斑的物质是()A.蛋白质B.淀粉C.维生素D.脂肪
这道初中物理的题目是: 在220伏特的线路上安装了25瓦的灯26盏,现在电路上保险丝断了,我们手边只有额定电流为1安的保险丝,那么把几根这样的保险丝并联起来装上用比较合适( ) A.1根 B.2根 C.3根 ...
这道初中语文的题目是: ①一向讨厌母鸡,不知怎样受了一点惊恐,听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没结没完,而并没有什么理由;讨厌!有时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。 ②它永远不反抗公鸡。可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,乘其不备,狠...
这道初中化学的题目是:将黑色固体粉末A与白色晶体B混合加热,可产生无色气体C,而黑色固体粉末A在反应前后的质量和化学性质都不变.另一淡黄色固体D在无色气体C中燃烧,生成一种有刺激性气味的气体E,气体E是导致酸雨形成的罪魁祸首.(1)写出化学名称:B______化学符号:E______(2)写出D在C中燃烧的文字表达式:______.
这道初中生物的题目是: 男女生殖器官上的差异叫第二性征。 [ ]
这道初中语文的题目是: 蒲公英 提灯笼,掌灯笼; 聘姑娘,扛箱笼;…… 村里的孩子们一面唱,一面摘下蒲公英,深深吸足了气。噗地一声把茸毛吹去。 提灯笼,掌灯笼;聘姑娘,扛箱笼,噗! 蒲公英的茸毛像蚂蚁国的小不点儿的降落伞,在使劲吹的一阵人工暴风里,悬空飘舞一阵子,就四下里飞散开,不见了。在春光弥漫的草原上,孩子们找寻成了茸毛的蒲公英,争先恐后地赛跑着。我回忆起自己跟着小伙伴们在草原上...
这道初中地理的题目是:我国探明的矿产资源总量约占世界的______%.
这道初中化学的题目是:(6分)如右图A~G是初中化学常见的物质,其中A为红棕色固体,E为黑色固体单质,B、C、D均为无色气体,F为石灰石的主要成分,G为浅绿色溶液,各物质的转化关系见右图,请根据右图回答下列问题:(1)A物质的化学式; G溶液溶质的名称;(2)反应①的化学方程式:该反应在工业上的用途.(3)反应④的化学方程式:,此反应在实验室用于检验气体.
这道初中历史的题目是: 阅读材料:材料一:毛泽东拿起外交部国际司填写的联大对阿尔巴尼亚等国提案表决情况,一面看,一面说:英国、法国、荷兰、比利时,加拿大、意大利,都当了红卫兵,造美国的反,在联合国投我们的票。拉丁美洲是美国的后院,只有古巴和智利同我们建交,这次居然有7个国家投我们的票。美国的后院起火,这可是一件大事。131个会员国,赞成票一共76票,17票弃权,反对票只有35票。表决结果一宣布...
这道初中道德与法治的题目是:昆明火车站暴力恐怖事件发生后,海南三名网民发布恐怖分子来海南的虚假谣言。经警方调查核实并抓获3名造谣的网民。这三名网民的行为()A.维护了人们的合法权益B.是见义勇为的需要,应当提倡C.是扰乱公共秩序、制造社会恐慌的违法行为D.是合法行为,应当鼓励